<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105</id><updated>2012-02-01T13:55:06.743Z</updated><title type='text'>Aula Abierta de Folklore ----- Open Forum for Folklorists</title><subtitle type='html'>---- Espacio dedicado al encuentro entre amantes de la folklorística y estudiosos del folklore ----  

                                         Campus de Santa Cruz la Real de Segovia</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>70</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-5074528757775060052</id><published>2008-12-10T11:42:00.002Z</published><updated>2008-12-10T11:44:38.567Z</updated><title type='text'>Ronda  Segoviana CANCIONES   de  NAVIDAD</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/ST-rm7YQZ9I/AAAAAAAAAN0/rxd5rl3_Xo8/s1600-h/Ronda+Segoviana.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 233px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/ST-rm7YQZ9I/AAAAAAAAAN0/rxd5rl3_Xo8/s320/Ronda+Segoviana.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5278125973564319698" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ronda  Segoviana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ACTUACIONES   2008 - 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; SÁBADO, 6 – DICIEMBRE – 2008  #  20:45 HORAS&lt;br /&gt;ERMITA DEL CRISTO DEL MERCADO – SEGOVIA&lt;br /&gt;CONCIERTO  PRESENTACIÓN - BENÉFICO PARA CARITAS&lt;br /&gt; DOMINGO, 7 – DICIEMBRE – 2008  #  20:00 HORAS&lt;br /&gt;LASTRAS DE CUELLAR (SEGOVIA) (CICLO DIPUTACIÓN)&lt;br /&gt; VIERNES, 12 – DICIEMBRE – 2008  #  19:45 HORAS&lt;br /&gt;             CONSERVATORIO DE MUSICA DE SEGOVIA&lt;br /&gt;                             (VARIOS VILLANCICOS)&lt;br /&gt;             BENÉFICO PARA ENFERMEDADES OFTALMOLÓGICAS&lt;br /&gt; LUNES, 22 – DICIEMBRE – 2008  #  19:00 HORAS&lt;br /&gt;             KIOSKO PLAZA MAYOR SEGOVIA (CICLO AYUNTAMIENTO)&lt;br /&gt; VIERNES, 26 – DICIEMBRE – 2008  #  19:30 HORAS&lt;br /&gt;             ORTIGOSA DEL MONTE (SEGOVIA) (CICLO DIPUTACIÓN)&lt;br /&gt; SÁBADO, 27 – DICIEMBRE – 2008  #  20:00 HORAS&lt;br /&gt;             SAN MIGUEL DE BERNUY (SEGOVIA) (CICLO DIPUTACIÓN)&lt;br /&gt;             RONDA FIN DE AÑO POR SAN MIGUEL DE BERNUY (SEGOVIA)&lt;br /&gt; MARTES, 30 – DICIEMBRE – 2008  #  20:30 HORAS&lt;br /&gt;PARROQUIA DE LA RESURRECCIÓN DEL SEÑOR – BARRIO DE NUEVA SEGOVIA (CICLO AYUNTAMIENTO)&lt;br /&gt; SABADO, 3 – ENERO – 2009  #  21:00 HORAS&lt;br /&gt;             VALSECA (SEGOVIA) (CICLO DIPUTACIÓN)&lt;br /&gt; DOMINGO, 4 – ENERO – 2009  # 12:45 HORAS&lt;br /&gt;             SEPÚLVEDA (SEGOVIA) (CICLO DIPUTACIÓN)&lt;br /&gt; MARTES, 6 – ENERO – 2009  #  19:00 HORAS&lt;br /&gt;             MUDRIAN (SEGOVIA) (CICLO DIPUTACIÓN)&lt;br /&gt;             CONCIERTO DE REYES – FIN DE LA TEMPORADA&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-5074528757775060052?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/5074528757775060052/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=5074528757775060052' title='15 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5074528757775060052'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5074528757775060052'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/12/ronda-segoviana-canciones-de-navidad.html' title='Ronda  Segoviana CANCIONES   de  NAVIDAD'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/ST-rm7YQZ9I/AAAAAAAAAN0/rxd5rl3_Xo8/s72-c/Ronda+Segoviana.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>15</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6525283381011317889</id><published>2008-11-26T12:36:00.003Z</published><updated>2008-11-27T17:24:29.999Z</updated><title type='text'>Ignacio Sanz vuelve al Aula Abierta de Folclore de IE Universidad</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SS7XpUJS3dI/AAAAAAAAANs/o1v7S4XM0hM/s1600-h/Ignacio+Sanz+Vino1.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SS7XpUJS3dI/AAAAAAAAANs/o1v7S4XM0hM/s320/Ignacio+Sanz+Vino1.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5273389318479732178" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El reconocido ceramista y estudioso de la cuentística española disertó sobre el vino en la cultura popular española.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El vino, cultura y tradición oral es el tema del nuevo libro que está finalizando y que pronto estará en las librerías segovianas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frente a la llamada “cultura del vino”, producto de estrategias de mercado de masas, Ignacio Sanz reivindica la cultura tradicional del vino, cultura producida no por los servicios de hostelería que se rigen por las leyes del mercado, sino por los viticultores, los bodegueros y por la sociedad en general. La nueva orientación cultural organizada no por el pueblo, sino por equipos que lo que pretenden es colocar un producto en el mercado hace que el vino pase de ser un elemento integrador de los miembros de las comunidades a convertirse en un excluyente social, pues se rodea de una adjetivación imposible de controlar por una persona normal, hecha para expertos y usada para impresionar, y de unos rituales de degustación que va desde la forma en que se sujeta qué tipo de copa hasta la percepción de los aromas y regustos; toda esta parafernalia lo aleja de la función de cohesión social que tradicionalmente cumplía en la sociedad española. El concepto de “vino de autor”, producto de una mercantilización descarada, se presenta como algo innovador, pero ignora la labor de tantas personas  que a través de la historia se han dedicado al cultivo de la uva y a la fabricación artesanal del vino. El resultado es que el consumo del vino ha descendido a menos de medio litro por persona y semana. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por otra parte, la cultura tradicional que procede de las viejas bodegas no está protegida, y estas o bien se degradan hasta el derrumbe o bien cambian de función, convirtiéndose en merenderos, ya que su función tradicional está en vías de extinción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según Sanz, el vino quiere una cultura alegre, pues, al igual que ocurre con la música, no se concibe la fiesta sin vino. La cultura tradicional del vino en los países mediterráneos ya se encuentra en los relatos de la Biblia, como el que hace de Noé su descubridor; en la Odisea, en el relato tradicional del héroe que ciega al ogro tras emborracharlo, que en la epopeya homérica aparece como la aventura de Ulises con el cíclope Polifemo, en autores clásicos como, Shakespeare, Lope de Vega o Quevedo, por nombrar solo unos pocos ejemplos significativos.  Por otra parte, la taberna, nombre que hemos heredado del latín, es una institución típicamente mediterránea, lugar de descanso, de encuentros, de cobijo, de comida, de bienvenida para el forastero y de reunión cotidiana para los parroquianos. En ella se hace mucho más que beber; gran parte de la vida tradicional de los pueblos ocurre entre sus paredes. Su importancia se constata por el hecho que cuando la última taberna de un pueblo cierra, ese pueblo está irremediablemente condenado a su desaparición. Desgraciadamente, la taberna tradicional está también desapareciendo y se ve reemplazada por bares y pubs, donde desaparecen los artefactos de la vida tradicional, cuyo último vástago es el futbolín, y los viejos rituales de cohesión social con los que se identificaban. Ahora se ven reemplazados por las máquinas que parecen estar hechas para ludópatas solitarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, mucho queda de la cultura tradicional de este líquido portador de alegría y factor importantísimo de la alegre socialización de las fiestas españolas. Quedan los brindis, con todos los elementos que lo integran, quedan las adivinanzas, coplas, canciones, retahílas, trabalenguas que miden el grado de embriaguez del que los pronuncia, las bendiciones jocosas de las comidas; quedan costumbres como cantar cierta copla para medir el tiempo en que cada participante debe beber de una bota o porrón que se pasa entre los asistentes. Quedan los testamentos burlescos, y los juegos y coplillas de doble sentido o claramente obscenas que despiertan la risa maliciosa o abierta de los que las escuchan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De todo ello y más, como cuentos, casos, anécdotas y leyendas urbanas, trata el libro de Ignacio Sanz, que incluye una buena antología de productos culturales de la tradición verbal española. Ignacio Sanz dio una buena gama de ejemplos a los asistentes a esta sesión del Aula Abierta de Folclore que salieron muy complacidos de su disertación, dirigiéndose a una taberna segoviana para poner en práctica sus sabias enseñanzas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6525283381011317889?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6525283381011317889/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6525283381011317889' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6525283381011317889'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6525283381011317889'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/11/ignacio-sanz-vuelve-al-aula-abierta-de.html' title='Ignacio Sanz vuelve al Aula Abierta de Folclore de IE Universidad'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SS7XpUJS3dI/AAAAAAAAANs/o1v7S4XM0hM/s72-c/Ignacio+Sanz+Vino1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-3176097578809831398</id><published>2008-11-25T08:10:00.003Z</published><updated>2008-11-25T08:14:37.052Z</updated><title type='text'>Presentación del libro de Juan josé Prat Ferrer</title><content type='html'>Ayer, 24 de noviembre tuvo lugar la presentación del libro Bajo el árbol del paraíso. Para acceder a la información, pinche en la siguiente dirección.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://actividades.universidad.ie.edu/2008/11/prat-ferrer-reivindica-la-folc.html "&gt;http://actividades.universidad.ie.edu/2008/11/prat-ferrer-reivindica-la-folc.html&lt;/a&gt;&lt;a href="http://actividades.universidad.ie.edu/2008/11/prat-ferrer-reivindica-la-folc.html"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-3176097578809831398?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/3176097578809831398/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=3176097578809831398' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3176097578809831398'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3176097578809831398'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/11/presentacin-del-libro-de-juan-jos-prat.html' title='Presentación del libro de Juan josé Prat Ferrer'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6441962972557731089</id><published>2008-11-18T08:26:00.002Z</published><updated>2008-11-18T08:30:36.818Z</updated><title type='text'>Conferencia de Ignacio Sanz</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ9Jmenf-I/AAAAAAAAANc/eFH2RDK4zkI/s1600-h/Sanz+5.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ9Jmenf-I/AAAAAAAAANc/eFH2RDK4zkI/s320/Sanz+5.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5269912117878161378" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El próximo martes, 25 de noviembre a las 19:30 en la Sala Capitular, Ignacio Sanz nos instruirá con su conferencia “La Cultura del vino en la tradición oral”&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6441962972557731089?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6441962972557731089/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6441962972557731089' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6441962972557731089'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6441962972557731089'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/11/conferencia-de-ignacio-sanz.html' title='Conferencia de Ignacio Sanz'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ9Jmenf-I/AAAAAAAAANc/eFH2RDK4zkI/s72-c/Sanz+5.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-8437549690389218084</id><published>2008-11-18T08:08:00.003Z</published><updated>2008-11-18T08:26:27.869Z</updated><title type='text'>Presentación del libro Bajo el árbol del paraíso</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ8K4ZpwcI/AAAAAAAAANU/U93D4RB22ws/s1600-h/Bajo+el%C3%A1rbol+del+Para%C3%ADso+y+Juanjo.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 205px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ8K4ZpwcI/AAAAAAAAANU/U93D4RB22ws/s320/Bajo+el%C3%A1rbol+del+Para%C3%ADso+y+Juanjo.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5269911040357417410" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El próximo lunes 24 de noviembre, a las 19:30 horas, se celebrará en el refectorio del Campus de Santa Cruz la Real el acto de presentación del libro Bajo el árbol del paraíso. Historia de los estudios sobre el folclore y sus paradigmas, de Juan José Prat Ferrer, al que estáis invitados.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además del autor, intervendrán en el acto D. Rafael Puyol , Presidente del Consejo Directivo de IE Universidad; Dª Arantza de Areilza, Decana de IE School of Arts &amp; Humanities, D. Luis Díaz Viana, Profesor de Investigación del CSIC y D. santiago López Navia, Director de Extensión Universitaria.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-8437549690389218084?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/8437549690389218084/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=8437549690389218084' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8437549690389218084'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8437549690389218084'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/11/agenda-24-y-25-de-noviembre.html' title='Presentación del libro Bajo el árbol del paraíso'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ8K4ZpwcI/AAAAAAAAANU/U93D4RB22ws/s72-c/Bajo+el%C3%A1rbol+del+Para%C3%ADso+y+Juanjo.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4610431362223620931</id><published>2008-11-18T08:02:00.002Z</published><updated>2008-11-18T08:07:54.866Z</updated><title type='text'>Homenaje a Agapito Marazuela</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ3xlszAKI/AAAAAAAAANM/sHh7PBUxIB8/s1600-h/Agapito+Marazuela.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 234px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ3xlszAKI/AAAAAAAAANM/sHh7PBUxIB8/s320/Agapito+Marazuela.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5269906207794200738" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Asociación Cultural “Ronda Segoviana” quiere poner en conocimiento de todos los segovianos y público en general que el Jueves, 20 de Noviembre y a las 19,00 horas, va a tener lugar el acto de homenaje y ofrenda floral al Folklorista Segoviano AGAPITO MARAZUELA, ante el monumento que tiene levantado en la popular Plaza del Socorro de nuestra ciudad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es nuestro deseo invitar de manera muy especial a todos los dulzaineros, folkloristas, músicos, autoridades y amigos en general, a que se puedan unir un año más al homenaje que queremos tributar al Maestro AGAPITO MARAZUELA, celebrando el 117Aniversario de su nacimiento en la localidad segoviana de Valverde del Majano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rogándole encarecidamente pueda dar la máxima difusión a través del medio donde día a día desarrolla su profesionalidad, nos ponemos a su entera disposición por si necesitará mayor información al respecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al mismo tiempo queremos expresarle a Vd. nuestro más sincero agradecimiento, una vez más, por la inigualable y excelente colaboración que de continuo presta a nuestra asociación,  esperando poder contar con su presencia en el desarrollo de este acto.&lt;br /&gt;    &lt;br /&gt;Ronda Segoviana&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4610431362223620931?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4610431362223620931/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4610431362223620931' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4610431362223620931'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4610431362223620931'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/11/homenaje-agapito-marazuela.html' title='Homenaje a Agapito Marazuela'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SSJ3xlszAKI/AAAAAAAAANM/sHh7PBUxIB8/s72-c/Agapito+Marazuela.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6521919522997659465</id><published>2008-11-17T10:35:00.002Z</published><updated>2008-11-17T10:39:47.611Z</updated><title type='text'>Cuentos populares argentinos</title><content type='html'>Se puede acceder a la colección de Vidal de Battini, Berta Elena (1900-)de cuentos populares argentinos en esta dirección:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cervantesvirtual.com/FichaAutor.html?Ref=7644"&gt;http://www.cervantesvirtual.com/FichaAutor.html?Ref=7644&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son cinco tomos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6521919522997659465?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6521919522997659465/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6521919522997659465' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6521919522997659465'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6521919522997659465'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/11/cuentos-populares-argentinos.html' title='Cuentos populares argentinos'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-3729273304161852392</id><published>2008-11-04T11:54:00.001Z</published><updated>2008-11-04T11:59:12.439Z</updated><title type='text'>Revista lazos</title><content type='html'>Ha aparecido el número 21 de la revista Lazos del Centro de Interpretyación de Folklore de San pedro de Gaíllos.  Para acceder, pinchar aquí: &lt;a href="http://www.sanpedrodegaillos.com/"&gt;http://www.sanpedrodegaillos.com/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-3729273304161852392?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/3729273304161852392/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=3729273304161852392' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3729273304161852392'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3729273304161852392'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/11/revista-lazos.html' title='Revista lazos'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-1844799343289564952</id><published>2008-10-29T12:32:00.004Z</published><updated>2008-10-29T12:44:34.629Z</updated><title type='text'>A New History of Folkloristics</title><content type='html'>Prat Ferrer, Juan José. Bajo el árbol del paraíso. Madrid: CSIC &amp; IE Universidad, 2008, 471 pp. ISBN: 978-84-00-8703-6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bajo el árbol del paraíso (Under the Tree of Paradise) studies the paradigms, symbols, and other constructs that learned men have used in the development of Folkloristics. Custom reformers, antiquarians, humanists and historians developed a great interest of building a national culture based on preservation of a prestigious past under the idea of an original Golden Age. The founders of this discipline looked for the cultural identity of the people, focusing their attention on rural cultures, which kept the surviving remains of an original culture, conceived as the authentic soul of the people. Several schools of thought were interested in looking for the origin of traditions and their diffusion through Europe, after the discovery of international folklore forms (the nationalist orientation was never abandoned). Other schools centered their attention on studying forms and laws that govern cultural productions, and finally there were those which looked for an individual meaning to cultural items through their psychological study, or a meaning for the community through Social Sciences.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Besides studying the relationship between Folkloristics and other disciplines, this book analyzes changes toward more dynamic orientations, which try to find people’s culture within the context of performances, taking into account the new forms of cultural communication developed in the 20th Century. New tendencies are also studied that show new perspectives to this discipline after postmodernism and other schools, the arrival of cybernetics and the incorporation of women and subaltern cultures to Cultural Studies. The book includes an index of authors.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juan José Prat Ferrer, doctor in Philology and in Communication, has developed his career, both as a teacher and researcher, in various US and Spanish Universities. At present, he directs the Language Center at IE University. He has published a good number of papers on folklore and Folkloristics, on the verbal arts in the Middle Ages and on the relationship between orality and writing, as well as on the manifestation of mythical thinking in today’s societies.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-1844799343289564952?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/1844799343289564952/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=1844799343289564952' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1844799343289564952'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1844799343289564952'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/10/new-history-of-folkloristics.html' title='A New History of Folkloristics'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-3369301741157817437</id><published>2008-10-28T15:22:00.004Z</published><updated>2008-10-29T12:37:16.588Z</updated><title type='text'>Bajo el árbol del Paraíso, por Juan José Prat Ferrer</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SQcubc2doBI/AAAAAAAAAM8/HZnJnjrFWHw/s1600-h/Bajo+el%C3%A1rbol+del+Para%C3%ADso0001.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 234px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SQcubc2doBI/AAAAAAAAAM8/HZnJnjrFWHw/s320/Bajo+el%C3%A1rbol+del+Para%C3%ADso0001.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5262225738741686290" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prat Ferrer, Juan José. Bajo el árbol del paraíso. Madrid: CSIC e IE Universidad, 2008, 471 págs. ISBN: 978-84-00-8703-6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bajo el árbol del paraíso es un estudio de los paradigmas, símbolos y otros constructos que el hombre culto ha usado en el desarrollo de la Folclorística. Los reformadores de costumbres, anticuarios, humanistas e historiadores de los pueblos desarrollaron un interés por construir una cultura nacional basada en la preservación de un pasado prestigioso bajo la idea de una Edad de Oro original. Los fundadores de la disciplina buscaron la identidad cultural de los pueblos, fijando su atención en la cultura rural que guardaba las supervivencias de una cultura original concebida como la auténtica alma del pueblo. Diversas escuelas se interesaron por buscar el origen de las tradiciones y su diseminación por Europa, tras el descubrimiento de las formas internacionales del folclore (sin que nunca se llegara a abandonar una orientación nacionalista). Otras escuelas se centraron en estudiar las formas y leyes que rigen las producciones culturales, y finalmente están las que buscan un significado individual a través de estudio psicológico o comunitario, a través de las ciencias sociales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además de estudiar la relación de la Folclorística con otras disciplinas, el libro analiza el cambio hacia otras orientaciones más dinámicas que buscan encontrar la cultura de la gente en el contexto de la actuación, teniendo en cuenta las nuevas formas de comunicación cultural desarrolladas a partir del siglo XX. Se incluye un estudio de las nuevas perspectivas que se abren a esta disciplina tras la época de los “post”, la llegada del mundo cibernético y la incorporación de la mujer y de las culturas subalternas a los estudios culturales. Tras una exhaustiva bibliografía, el libro presenta un útil índice onomástico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juan José Prat Ferrer, doctor en Filología y en Comunicación, ha desarrollado su labor docente e investigadora en universidades estadounidenses y españolas. En la actualidad dirige el Centro de Idiomas de IE Universidad. Ha publicado numerosos trabajos folclorísticos que versan sobre la Edad Media y la relación entre oralidad y escritura, y también sobre la manifestación del pensamiento mitológico en la sociedad actual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Índice&lt;br /&gt;PRÓLOGO&lt;br /&gt;INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LOS PRECURSORES DE LA FOLCLORÍSTICA &lt;br /&gt;La recopilación de tradiciones en España hasta el siglo XVIII&lt;br /&gt;Recolecciones en Europa&lt;br /&gt;Filología y mitología&lt;br /&gt;Otros precursores de la folclorística en Europa&lt;br /&gt;Primeras investigaciones nórdicas &lt;br /&gt;La moda de los cuentos de hadas.&lt;br /&gt;El siglo XVIII, Ilustración y folclor&lt;br /&gt;La validación del hoy por el ayer.&lt;br /&gt;El movimiento anticuario en Italia&lt;br /&gt;El estudio de la cultura popular en Francia.&lt;br /&gt;El despertar de Suiza.&lt;br /&gt;La recolección de baladas en Gran Bretaña&lt;br /&gt;La reforma de las costumbres en España.&lt;br /&gt;El origen de las lenguas y creencias.&lt;br /&gt;Los movimientos ideológicos germánicos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LOS INICIADORES DE LA FOLCLORÍSTICA&lt;br /&gt;Mitología romántica&lt;br /&gt;La cuestión homérica.&lt;br /&gt;El interés por la épica medieval&lt;br /&gt;Inicios de la folclorística.&lt;br /&gt;Los hermanos Grimm&lt;br /&gt;La época de las grandes colecciones de relatos&lt;br /&gt;Nacionalismo y folclor&lt;br /&gt;Inicio de la folclorística en los países nórdicos&lt;br /&gt;Inicios de la folclorística en Francia.&lt;br /&gt;La India, Grecia y la narrativa tradicional europea&lt;br /&gt;Teorías sobre las primeras sociedades humanas&lt;br /&gt;El difusionismo y la escuela histórico-cultural.&lt;br /&gt;Mitología comparada.&lt;br /&gt;Folk-Lore.&lt;br /&gt;La escuela antropológica inglesa&lt;br /&gt;La Folklore Society de Londres.&lt;br /&gt;Mito, magia y antropología mental.&lt;br /&gt;Filólogos y antropólogos.&lt;br /&gt;Inicios de la folclorística italiana&lt;br /&gt;Inicios de la folclorística en la Península Ibérica.&lt;br /&gt;Inicios de la folclorística en Norteamérica&lt;br /&gt;Primeros congresos y revistas&lt;br /&gt;La escuela histórico-geográfica&lt;br /&gt;La gran época de la folclorística francesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LA FOLCLORÍSTICA DURANTE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX&lt;br /&gt;El pensamiento cultural a principios del siglo XX.&lt;br /&gt;El pensamiento sociológico&lt;br /&gt;Psicología y cultura&lt;br /&gt;El psicoanálisis y la psicología social.&lt;br /&gt;La folclorística en España.&lt;br /&gt;La folclorística en Italia&lt;br /&gt;La folclorística en lengua francesa.&lt;br /&gt;La folclorística en los países nórdicos&lt;br /&gt;Folclorística de los países germánicos.&lt;br /&gt;Leyes y patrones del relato&lt;br /&gt;La folclorística en las Islas Británicas&lt;br /&gt;Lo sagrado y el folclor&lt;br /&gt;Los ritualistas&lt;br /&gt;La composición de los relatos.&lt;br /&gt;Folclorística literaria estadounidense.&lt;br /&gt;Canciones folclóricas o populares.&lt;br /&gt;Los antropólogos folclorólogos del siglo XX.&lt;br /&gt;Inicios de la folclorística iberoamericana&lt;br /&gt;Folclor africano y afroamericano&lt;br /&gt;El nacimiento del estructuralismo.&lt;br /&gt;El funcionalismo estructural.&lt;br /&gt;El mundo soviético&lt;br /&gt;El formalismo y el Círculo de Praga.&lt;br /&gt;La escuela de la cultura y personalidad.&lt;br /&gt;Estudios japoneses sobre cultura popular. &lt;br /&gt;Folclorística y nazismo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HACIA NUEVAS FRONTERAS.&lt;br /&gt;Folclorística iberoamericana de mediados del siglo XX.&lt;br /&gt;La folclorística en los Estados Unidos de mediados del siglo XX.&lt;br /&gt;El auge del estructuralismo.&lt;br /&gt;Teorías de la oralidad&lt;br /&gt;Psicoanálisis y folclorística.&lt;br /&gt;Antropología y folclorística.&lt;br /&gt;El pensamiento mitológico tras la Segunda Guerra Mundial.&lt;br /&gt;La cultura popular contemporánea&lt;br /&gt; Feminismo y folclorística.&lt;br /&gt;La época de los “post-”&lt;br /&gt;El Reino Unido y la folclorística actual.&lt;br /&gt;Los estudios de folclorística en los países francófonos&lt;br /&gt;El estudio del folclor ibérico en la segunda mitad del siglo XX&lt;br /&gt;Las nuevas tendencias de la folclorística estadounidense.&lt;br /&gt;Folclorística nórdica.&lt;br /&gt;La otra Europa.&lt;br /&gt;El desafío a los paradigmas occidentales&lt;br /&gt;Los gitanos y la folclorística.&lt;br /&gt;Folclorística y cibernética.&lt;br /&gt;Las nuevas tendencias folclorísticas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EPÍLOGO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BIBLIOGRAFÍA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ÍNDICE ONOMÁSTICO&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-3369301741157817437?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/3369301741157817437/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=3369301741157817437' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3369301741157817437'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3369301741157817437'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/10/bajo-el-rbol-del-paraso-por-juan-jso.html' title='Bajo el árbol del Paraíso, por Juan José Prat Ferrer'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SQcubc2doBI/AAAAAAAAAM8/HZnJnjrFWHw/s72-c/Bajo+el%C3%A1rbol+del+Para%C3%ADso0001.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-1977478707908559102</id><published>2008-10-23T10:53:00.007+01:00</published><updated>2008-10-23T11:07:16.504+01:00</updated><title type='text'>Anual Alumni Conference / Conferencia Anual de Antiguos Alumnos de IE</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SQBMRhfyGXI/AAAAAAAAAM0/s48ywrHctro/s1600-h/Busines+in+times.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 58px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SQBMRhfyGXI/AAAAAAAAAM0/s48ywrHctro/s320/Busines+in+times.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260288228701903218" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;What is really happening?&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;What does the immediate future hold? &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;How does all this affect me?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://conferencia_aa.ie.edu/"&gt;"BUSINESS IN TIMES OF ECONOMIC UNCERTAINTY" &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Friday, 21 November at the North Auditorium, Ifema. &lt;br /&gt;Para más información: pinche &lt;a href="http://conferencia_aa.ie.edu/"&gt;aquí&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-1977478707908559102?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/1977478707908559102/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=1977478707908559102' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1977478707908559102'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1977478707908559102'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/10/reunin-de-antiguos-alumnos-de-ie.html' title='Anual Alumni Conference / Conferencia Anual de Antiguos Alumnos de IE'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SQBMRhfyGXI/AAAAAAAAAM0/s48ywrHctro/s72-c/Busines+in+times.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6348695680237469922</id><published>2008-10-14T11:18:00.004+01:00</published><updated>2008-10-14T11:28:08.068+01:00</updated><title type='text'>PREMIO EUROPEO DE FOLKLORE AGAPITO MARAZUELA 2008</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SPR0Ca5GsbI/AAAAAAAAAMs/YZ4jcu9fhmg/s1600-h/Agapito+Marazuela.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SPR0Ca5GsbI/AAAAAAAAAMs/YZ4jcu9fhmg/s320/Agapito+Marazuela.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5256954249975607730" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La ASOCIACION CULTURAL “RONDA SEGOVIANA” convoca el DECIMOCUARTO&lt;br /&gt;PREMIO EUROPEO DE FOLKLORE AGAPITO MARAZUELA en su edición de 2.008.&lt;br /&gt;Este Premio está convocado por la Asociación Cultural&lt;br /&gt;“RONDA SEGOVIANA” en memoria del que fue insigne&lt;br /&gt;investigador, intérprete, defensor y maestro del Folklore&lt;br /&gt;Castellano, y tiene como fin valorar y destacar públicamente&lt;br /&gt;a personas, colectivos o instituciones -españoles o&lt;br /&gt;extranjeros- que con su trabajo hayan contribuido a la&lt;br /&gt;investigación, defensa y divulgación de los valores del&lt;br /&gt;Folklore y la Cultura Tradicional y Popular Española en&lt;br /&gt;cualquiera de sus ámbitos y manifestaciones.&lt;br /&gt;La concesión de este Premio se regirá por las siguientes:&lt;br /&gt;B A S E S&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. El premio consiste en una escultura realizada por el artista segoviano&lt;br /&gt;Don José María García Moro, y representa la figura del maestro Agapito&lt;br /&gt;Marazuela.&lt;br /&gt;II. A este premio podrán presentarse personas y entidades de cualquier&lt;br /&gt;nacionalidad y lugar de residencia que con su trabajo hayan contribuido&lt;br /&gt;a la investigación, defensa y divulgación de los valores del Folklore&lt;br /&gt;y la Cultura Tradicional y Popular Española.&lt;br /&gt;III. Las candidaturas podrán ser presentadas por los mismos interesados o&lt;br /&gt;por cualquier otra persona, entidad u organismo que lo considere oportuno.&lt;br /&gt;IV. Una misma persona, entidad u organismo podrá presentar distintas&lt;br /&gt;candidaturas.&lt;br /&gt;V. La presentación de cualquier candidatura deberá documentarse con:&lt;br /&gt;a. Justificante de la presentación&lt;br /&gt;b. Relación de méritos del candidato&lt;br /&gt;c. Relación de obras o publicaciones del candidato, y si es posible,&lt;br /&gt;material al respecto.&lt;br /&gt;La documentación quedará en propiedad de la organización.&lt;br /&gt;VI. El envío de la candidatura y su documentación podrá hacerse a:&lt;br /&gt;ASOCIACIÓN CULTURAL «RONDA SEGOVIANA»,&lt;br /&gt;APARTADO DE CORREOS Nº 539, 40080 SEGOVIA-ESPAÑA.&lt;br /&gt;o a través de Fax: 921 44 19 33.&lt;br /&gt;o Correo electrónico: rondasegoviana@yahoo.es&lt;br /&gt;VII. El plazo de recepción de candidaturas finalizará el día 4 de noviembre&lt;br /&gt;de 2008 (martes), siendo esta fecha la última que puede figurar en el&lt;br /&gt;documento de recepción.&lt;br /&gt;VIII. Composición y atribuciones del Jurado:&lt;br /&gt;a. El Jurado estará integrado por personalidades de reconocido prestigio&lt;br /&gt;en el ámbito del Folklore y la Cultura Tradicional.&lt;br /&gt;b. Los miembros del Jurado y su Presidente serán designados por la&lt;br /&gt;Asociación Cultural RONDA SEGOVIANA.&lt;br /&gt;c. Como Secretario del Jurado actuará un miembro de la Asociación&lt;br /&gt;Cultural RONDA SEGOVIANA, que asistirá a las reuniones y deliberaciones&lt;br /&gt;con voz pero sin voto.&lt;br /&gt;d. El Jurado tendrá potestad para interpretar las bases y resolver cualquier&lt;br /&gt;situación no prevista en las mismas.&lt;br /&gt;e. Los miembros del Jurado decidirán, en su primera reunión el procedimiento&lt;br /&gt;a seguir en sus deliberaciones.&lt;br /&gt;f. El Jurado otorgará un único Premio.&lt;br /&gt;IX. Las decisiones del Jurado serán inapelables.&lt;br /&gt;X. El Premio no puede quedar desierto.&lt;br /&gt;XI. El fallo del Jurado se hará público el día 15 de noviembre de 2008&lt;br /&gt;(sábado).&lt;br /&gt;XII. La entrega del premio tendrá lugar en Segovia, el sábado 29 de&lt;br /&gt;noviembre de 2008, en el transcurso de una velada cultural a celebrar&lt;br /&gt;en la Iglesia de San Quirce, sede de la REAL ACADEMIA DE HISTORIA Y&lt;br /&gt;ARTE DE SAN QUIRCE DE SEGOVIA.&lt;br /&gt;XIII. La presentación de candidaturas implica la total aceptación de estas&lt;br /&gt;bases.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segovia, 20 de noviembre del 2.008 · 117 Aniversario del Nacimiento del Maestro "Agapito Marazuela"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6348695680237469922?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6348695680237469922/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6348695680237469922' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6348695680237469922'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6348695680237469922'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/10/premio-europeo-de-folklore-agapito.html' title='PREMIO EUROPEO DE FOLKLORE AGAPITO MARAZUELA 2008'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SPR0Ca5GsbI/AAAAAAAAAMs/YZ4jcu9fhmg/s72-c/Agapito+Marazuela.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-5171692568655118453</id><published>2008-06-11T12:15:00.001+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:25.511Z</updated><title type='text'>IE Universidad acoge a los Juglares del Duero</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SE-0Um0SYfI/AAAAAAAAAJE/K0bz3BR67_A/s1600-h/jUGLARES+DEL+dUERO.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SE-0Um0SYfI/AAAAAAAAAJE/K0bz3BR67_A/s320/jUGLARES+DEL+dUERO.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5210581560001192434" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El martes 10 de junio se presentó el disco “Juglares del Duero” en la Sala Capitular del campus de Santa Cruz la Real, sede de IE Universidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IE Universidad, que da a la folclorísitca y a los estudios y sobre cultura popular un apoyo constante a través de su Aula Abierta de Folklore, dirigida por el Dr. Prat Ferrer, acogió al cantautor y folclorista salmantino Nino Sánchez y a la compositora y cantante vallisoletana Amparo García-Otero en la presentación de un nuevo trabajo discográfico dedicado a una serie de poetas de todos los tiempos vinculados con la meseta norte: Jorge Manrique, Juan del Enzina, Teresa de Jesús, Antonio Machado, Miguel de Unamuno y Gerardo Diego, añadiendo algunas composiciones de su propia autoría.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El cantautor y folclorista salmantino Nino Sánchez consagró su carrera musical al ganar el Premio de Cultura Hispánica en 1966. Llamado Juglar de Castilla, consiguió escalar las listas de éxito con canciones como “Quítate, niña” o “La Chana”. En la actualidad cuenta con más de una veintena de discos grabados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La vallisoletana radicada en Segovia Amparo García-Otero combinó su pasión por la música tradicional española con la de raíces más clásicas y destaca también como autora de excelentes composiciones. Ha editado varios CD, el más reciente, Vivo sin viir en mí, donde pone música a los versos de santa Teresa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la presentación del disco, el Profesor Prat Ferrer, al que acompañaba el reconocido folclorista Fernando Ortiz, miembro del Nuevo Mester de Juglaría, recordó que se cumplía año y medio de la fundación del Aula Abierta de Folklore, que ocurrió a raíz de la presentación de otra obra discográfica de Nino Sánchez, a petición de varias personas interesadas en el estudio y conservación del patrimonio intangible de nuestras tierras.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-5171692568655118453?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/5171692568655118453/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=5171692568655118453' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5171692568655118453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5171692568655118453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/06/ie-universidad-acoge-los-juglares-del.html' title='IE Universidad acoge a los Juglares del Duero'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SE-0Um0SYfI/AAAAAAAAAJE/K0bz3BR67_A/s72-c/jUGLARES+DEL+dUERO.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-5607290304270636680</id><published>2008-06-03T08:42:00.004+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:25.777Z</updated><title type='text'>Ignacio Sanz, recreador de las tradiciones verbales, en el Aula Abierta de Folklore de IE Universidad</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SET4hLTAUKI/AAAAAAAAAI8/8xCQTCyMo6I/s1600-h/Sanz+1.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SET4hLTAUKI/AAAAAAAAAI8/8xCQTCyMo6I/s320/Sanz+1.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5207560317999009954" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El ceramista, poeta y estudioso de las artes orales populares, Ignacio Sanz, que durante nueve años ha venido organizando el Festival de Narradores Orales en Segovia y que también organiza acontecimientos similares en El Espinar y Cuéllar, puso el broche de oro a las sesiones de charlas y conferencias del Aula Abierta de Folklore de IE Universidad con una original aportación centrada en la labor recreadora de la tradición oral.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Sanz comenzó su charla con una cita de Antonio Machado al expresar que “lo que no es tradición es plagio”, marcando de este modo con claridad los diferentes parámetros de la creación popular y de la culta. Pero también recordó que el poeta García Lorca, que bebió la inspiración popular de su propia madre, consideraba que el folclore era algo adecuado para crear. Este prolegómeno sirvió para introducir al público a su rica labor recreadora de la tradición verbal hispánica. Al defender la tradición, Sanz no se muestra partidario de la idea de algo puro que sobrevive del pasado y que hay que conservar congelado en museos, sino que defiende  la mezcla de elementos culturales. La cultura popular se transmite en variantes, y esto es efecto de la capacidad creadora del ser humano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sanz deleitó al público con una buena colección de retahílas infantiles, dichas casi sin pausas entre ellas. Afirmó que el niño que se alimenta de estas tradiciones durante su etapa mágica, que dura hasta los siete años, tendrá una vida más creadora y mayor arraigo en su cultura y su lengua. Al crecer se adoptan formas más complejas de transmisión cultural. A través de las coplas cantadas en jotas, por ejemplo, se presenta una visión del mundo popular, a veces muy irónica (y Sanz cantó varios ejemplos de coplas picantes y satíricas). La picardía unida a la medida y al ritmo también creaba sinergias entre vendedores y compradores en los mercados cuando se cantaban los pregones, cosa que ha caído en desuso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sanz aludió también al romancero, sin duda el mayor orgullo de la literatura española y el mejor regalo de España al mundo. Él ha recogido textos de esta tradición, pero también ha participado activamente en ella, pues los ha recreado y transmitido. Cantó un poema narrativo satírico en redondillas sobre el agua bendita de unos frailes, que fecundaba a las mujeres estériles, también un romancillo sobre una boda en la que participan diversos productos de chacinería. Explicó cómo la relación de Segovia con los cochinos data de tiempos de su fundación por Hércules, y también centrándose en Segovia narró un romance por él creado sobre la noche de bodas del rey que más quiso a esta ciudad, Enrique IV.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Habló de las fiestas de quintos de Otero de Herreros, de sus ritos y de los personajes que en ellos intervienen, centrándose en el papel que desempeña el gallo y su relación con la identidad masculina. Atraído por la veleta en forma de gallo de una torre románica, ofreció un romance sobre don Juan de la Varga. También deleitó al público, usando la forma de recitar de antes, con ayudas visuales, al ofrecer un romance sobre un bandolero segoviano del siglo XIX, el Tuerto del Pirón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De su labor recreadora de la tradición cuentística, ofreció al público asistente, un cuento sobre Noé, el cuervo y Dios, y otro de tema odiseico sobre una niña huérfana que cortaba ramas en el bosque y que se encontró con un gigantón de un solo ojo que la raptó... Y entre cantos y cuentos llegó la hora de cerrar las sesiones de charlas y conferencias del Aula Abierta de Folklore de IE Universidad.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-5607290304270636680?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/5607290304270636680/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=5607290304270636680' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5607290304270636680'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5607290304270636680'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/06/ignacio-sanz-recreador-de-las.html' title='Ignacio Sanz, recreador de las tradiciones verbales, en el Aula Abierta de Folklore de IE Universidad'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SET4hLTAUKI/AAAAAAAAAI8/8xCQTCyMo6I/s72-c/Sanz+1.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-424422103472079829</id><published>2008-05-26T17:01:00.003+01:00</published><updated>2008-05-26T17:05:10.735+01:00</updated><title type='text'>La memoria en la tradición cultural</title><content type='html'>Artículo escrito por Juan José Prat Ferrer y Almudena garcía Alonso.&lt;br /&gt;Para ver la noticia, pinche &lt;a href="http://actividades.universidad.ie.edu/2008/05/la-memoria-en-la-tradicion-cul.html"&gt;aquí&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-424422103472079829?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/424422103472079829/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=424422103472079829' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/424422103472079829'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/424422103472079829'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/la-memoria-en-la-tradicin-cultural.html' title='La memoria en la tradición cultural'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-3240139921747980292</id><published>2008-05-26T13:03:00.001+01:00</published><updated>2008-05-26T13:04:19.893+01:00</updated><title type='text'>Permio a FolkSegovia</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.eladelantado.com/ampliaNoticia.asp?idn=67328&amp;sec=1"&gt;Noticia en El Adelantado&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-3240139921747980292?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/3240139921747980292/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=3240139921747980292' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3240139921747980292'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3240139921747980292'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/permio-folksegovia.html' title='Permio a FolkSegovia'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-874764684650261802</id><published>2008-05-22T08:37:00.005+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:25.947Z</updated><title type='text'>Perfil - Dr. Monim Haddad - Profile</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SDUi7_m6GnI/AAAAAAAAAIk/4zc1UzOXP-E/s1600-h/Monim+Haddad.JPG"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SDUi7_m6GnI/AAAAAAAAAIk/4zc1UzOXP-E/s320/Monim+Haddad.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5203103358578727538" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Dr. Moni'm H'addad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nació en Galilea, al norte de Israel, país llamado Palestinaantes del establecimientod e Israel en 1948. Según su nacionalidad es un árabe palestino, ciudadano de Israel y cristiano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Was born in Galilee, the northern part of Israel, which was called Palestine, before the establishment of Israel in 1948. According to his nationality he is Palestinian Arab, Israeli citizen and Christian by religion.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estudió en la Universidad de Haifa y en la Universidad Hebrea de jerusalén; sus áreas son lenguas y literaturas árabe y hebrea, folclore, patrimonio y cultura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He studied at the University of Haifa and the Hebrew University of Jerusalem, the fields of his study are: Arabic and Hebrew language and literature, folklore, heritage  and culture.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se lo considera el más antiguo investigador sobre el folklore árabe, de cuyos estudios es pionero, así como de los estudios patrimoniales y culturales comparados en Israel. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He is considered to be the first, the pioneer and senior researcher in Arabic folklore, heritage and culture and "comparative folklore and heritage research" inside Israel. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Educador, escritor, creador profesor de universidades como la de Haifa, donde enseñó por muchos años, la Hebrew University of Jerusalem y varios otros centros, escuelas de magisterio e institutos ed ensñanza secundaria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Educator, writer, creator and academic teacher who taught in Haifa University (for many years)  and at  The Hebrew University of Jerusalem (for short time) and in several colleges, teachers' training institutes and high schools.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ha participado en más de cuarenta y cinco conferencias internationales sobre  folclorística y estudios culturales en diversos países.Miembro de diversas organizaciones internacionales, asociaciones y sociedades, como: ISFNR, SEIF, Folklore Fellows, Sociedad Etnográfica húngara, Indian Folklorists, y la Unión de Folclorólogos Palestinos. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He has participated in more than forty five international folklore and cultural conferences in many countries. A member of many international organizations, associations and societies like: ISFNR, SEIF, The Folklore Fellows, The Hungarian Ethnographic Society, Indian Folklorists, and the Palestinian  Folklorists Union.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ha publicado varios libros en árabe y en hebreo, y muchas de sus investigaciones y artículos han sido publicados en revistas internacionales, así como en revistas mensuales, periódicos y en "The Greenwood Encyclopedia of folklore and Folklife".&lt;br /&gt;Continúa su labor publicando artículos en conocidos periódicos árabes de Israel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He published several books in Arabic and in Hebrew, and many of his researches and articles were published in international magazines (and in "The Greenwood Encyclopedia of folklore and Folklife").&lt;br /&gt;He published hundreds of articles in monthly and weekly magazines and newspapers, and continues to publish weekly cultural articles in two well-known Arabic newspapers in Israel.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-874764684650261802?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/874764684650261802/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=874764684650261802' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/874764684650261802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/874764684650261802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/perfil-dr-monim-haddad-profile.html' title='Perfil - Dr. Monim Haddad - Profile'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SDUi7_m6GnI/AAAAAAAAAIk/4zc1UzOXP-E/s72-c/Monim+Haddad.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-5246628498587268321</id><published>2008-05-19T11:31:00.001+01:00</published><updated>2008-05-19T11:33:14.505+01:00</updated><title type='text'>One thousand but not two! an article by Dr. Monim Haddad</title><content type='html'>&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="-630613048" name="-630613048" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=3019586&amp;access_key=key-1hk53p6dj1cwv77h3mr8&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true"&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt;  &lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"&gt;   &lt;param name="menu" value="true"&gt;  &lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;   &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;   &lt;param name="salign" value=""&gt;  &lt;embed src="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=3019586&amp;access_key=key-1hk53p6dj1cwv77h3mr8&amp;page=&amp;version=1&amp;auto_size=true" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="-630613048_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:10px;text-align:center;width:100%"&gt;&lt;a href="http://www.scribd.com/doc/3019586/One-thousand-but-not-two"&gt;One thousand but not two&lt;/a&gt; - &lt;a href="http://www.scribd.com/upload"&gt;Upload a doc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="display:none"&gt; Read this doc on Scribd: &lt;a href="http://www.scribd.com/doc/3019586/One-thousand-but-not-two"&gt;One thousand but not two&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-5246628498587268321?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/5246628498587268321/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=5246628498587268321' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5246628498587268321'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5246628498587268321'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/one-thousand-but-not-two-article-by-dr.html' title='One thousand but not two! an article by Dr. Monim Haddad'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6392388814701858496</id><published>2008-05-13T09:52:00.002+01:00</published><updated>2008-05-13T09:55:36.764+01:00</updated><title type='text'>Nueva sede para el Museo Nacional de Etnografía / new Headquarters for the Spanish National Museum of Ethnography</title><content type='html'>El pasado 11 de febrero, el presidente del gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, anunció que el Museo Nacional de Etnografía se instalará en Teruel. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On Febrary 11th, the Spanish primer Minister, José Luis Rodríguez Zapatero, announced that National Museum of Ethnography will have its headquarters in the city of Teruel Aragón)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Más información en&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;More information in&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.la-moncloa.es/ServiciosdePrensa/NotasPrensa/MCU/_2008/ntpr20080211_etnografia.htm"&gt;http://www.la-moncloa.es/ServiciosdePrensa/NotasPrensa/MCU/_2008/ntpr20080211_etnografia.htm&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6392388814701858496?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6392388814701858496/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6392388814701858496' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6392388814701858496'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6392388814701858496'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/nueva-sede-para-el-museo-nacional-de.html' title='Nueva sede para el Museo Nacional de Etnografía / new Headquarters for the Spanish National Museum of Ethnography'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-1874606487886313279</id><published>2008-05-12T09:38:00.005+01:00</published><updated>2008-05-12T09:53:14.841+01:00</updated><title type='text'>Clase Magistral de Esquileo a Tijera en Cabanillas del Monte 2008 / Lecture on sheepshearing</title><content type='html'>Como en años anteriores, el próximo sábado 17 de mayo, a partir de las doce y media del mediodía, en la Casa Esquileo de Cabanillas del Monte, Torrecaballeros, Segovia, tendrá lugar durante dos horas, una Jornada de Puertas Abiertas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante ese tiempo, se podrá asistir a una visita guiada de la casa y a una Clase Magistral de Esquileo a Tijera que, como en años anteriores, será dictada por el maestro Geminiano Herranz Ayuso, de Abades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Posteriormente, el maestro Geminiano dirigirá igualmente el canto de la verdadera “Salve de los esquiladores de Abades”, en la versión del propio Geminiano y Sagrario Bermejo Llorente, contrastada con la escrita por el anterior conde de Bassoco que ya era cantada por el padre de Geminiano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rodrigo de Peñalosa, vizconde de Altamira&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Más información en http://11870.com/pro/27475&lt;br /&gt;________________________________&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Next saturday, May 17th, in the Casa Esquileo of Cabanillas del Monte, Torrecaballeros, Segovia, there will a guided visit of the faciklities and a practical lecture on sheepshearing, given by Maestro Geminiano Herranz Ayuso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;After that, Maestro Geminiano will direct the singing of the old version of the “Salve Regina of the sheepsherarers from Abades”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;More information in http://11870.com/pro/27475&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-1874606487886313279?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/1874606487886313279/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=1874606487886313279' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1874606487886313279'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1874606487886313279'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/clase-magistral-de-esquileo-tijera-en.html' title='Clase Magistral de Esquileo a Tijera en Cabanillas del Monte 2008 / Lecture on sheepshearing'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-8378676832383297641</id><published>2008-05-09T09:43:00.006+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:26.167Z</updated><title type='text'>Teresa Llorente en el Aula de Folklore // The Historian Teresa Llorente gives a talk on folk musicians</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SCQO29fA_FI/AAAAAAAAAIY/harHkdmAL1Y/s1600-h/maite+sosteniendo+foto.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SCQO29fA_FI/AAAAAAAAAIY/harHkdmAL1Y/s320/maite+sosteniendo+foto.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198296207272770642" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La historiadora Teresa Llorente ofreció el pasado 8 de mayo en el Aula Abierta de Folklore una conferencia titulada "Dulzaineros y tamborileros entre 1880 y 1950", fruto de su investigación en diversos archivos municipales y de cofradías de la provincia de Segovia y de las conversaciones con informantes de diversos pueblos. Se buscaron también datos en actas de nacimiento y defunción. La historiadora obtuvo una valiosa información de los libros de pago, en los que se reseñaban facturas de pago por "tamboril y gaita" a "ejecutantes", "instrumenteros" y "redoblantes", según el vocabulario de la época. Además del dinero que recibían por las actuaciones en fiestas populares, se les daba alojamiento y manutención. La investigación a veces se hizo en circunstancias nada agradables; muchos de los archivos municipales estaban muy descuidados; los documentos se guardaban en viejas buhardillas llenas de polvo, sin luz y a veces sin un lugar en qué sentarse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La historiadora señaló que en casi todos los pueblos había un dulzainero y un tamborilero, pero que existían también músicos cuya fama trascendía las fronetras locales y cuyos servicios eran muy solicitados para las fiestas mayores, reservándose los músicos locales para las fiestas menores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según la interpretación de la profesora Llorente, las fiestas eran el tubo de escape de una sociedad rural maltratada por la constante penuria que hubo e finales del siglo XIX y durante la primera mitad de l XX. A dieferencia de hoy, las fiestas se organizaban de acuerdo a las actividades agrícolas, para no entorpecer las labores. Entre las celebraciones se cuentan fiestas patronales, romerías, bodas y las fiestas profanas de carnavales y de quintos. También se celebraban bodas y bautizos reales, vicotrias militares y hazañas nacionales. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La inmensa mayoría de los músicos eran incapaces de leer una partitura y muchos de ellos eran analfabetos. La transmisión del saber se hacía o bien en familia o bien al modo tradicional heredado de la Edad Media, un aprendiz adquyiría los conocimientos observando a su maestro, quien de vez en cuando le daba explicaciones. Los concursos de música folclórica que de vez en cuando se celebraban permitían a los músicos aprender de los demás. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estos artesanos de la música solían tener oficios humildes pero que les permitían cierta autonomía: zapateroes remendones, herreros, carteros o vendedores ambulantes. Solo unos pocos pudieron vivir de su arte. La historiadora señáló también la interesante relación que se producía entre dulzainero y redoblante (tamborilero), formaban parejas estables pero a veces se producían cambios, sobre todo con los buenos redoblantes, que eran muy solicitados. Una de las personalidades que brillan entre los numerosos nombres y apodos de dulzaineros es Paulino Gómez, Tocino, a quien la historiadora dedicó algunos interesantes párrafos biográficos que marcaron el final de su presentación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;______________________________________________________________________&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teresa Llorente, historian and teacher, gave an interesting lecture at the Open Forum for Folklorists on folk oboists and drummers in the Segovian plains from 1880 to 1950. This talk is the result of two years of research in municipal archives, papers kept in old fraternities and brotherhoods and information obtaind through conversations with informants in several towns of the province. She also did researc look for birth and death certificates. The historian obtained valuable information from the old "payment books" where coppies of receipts of payment to folk musicians were written down. besides the money obtained for the performance, the performers also received bed and board during the time spent in the town where they played. The research sometimes was done in unpleasant circumstances; many municipal archives were not very well kept; documents were found in dusty and poorly lit attics, sometimes without a place to sit on.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The historian noted taht in almost all the towns there were an oboist and a drummer, but there were also folk musicians sought for outside their own towns due to the quality of their music. They used to be hired to perform in the important festivities, leaving the second reate ceelbrations to the local musicians.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;According to the interpretation of Professor Llorente, local celebrations allowed people some respite in rural communities which during the end of 5the 19th Century and the first part of the 20th suffered many hardships. Unlike today, festivities were organized taking into account farming needs, in order not to hinder work. Among the most typical celebrations were local patron saint's day, pilgrimages, weddings, and profane celebrations such as Carnival and those organized by the young people chosen by lots to do military service. Also among the celebrations were royalweddings and christenings, military victories and national deeds. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Most of the folk musicians were unable to read music and a great number of them were illiterate. La transmisión of this lore occured inside families or also according to an old medieval custom: the apprentice followed his master learning through observation, and receiving his advice. Folk music competitions were also held from time to time; this was a great opportunity to learn from others. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;These folk artists held humble jobs that allowed them around the country to perform their music: cobblers, smiths, messengers or pedlars. Only very few of them could make a living from their music. Our historian talked about the interesting relationship developped between the oboists and the drummers; some couples were for life, but, when the drummer was good, couples often broke. Professor llorente ended her talk gaving a brief description of the life and deeds of the strongest personality amnog this folk musicians: Paulino Gómez aka Tocino.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-8378676832383297641?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/8378676832383297641/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=8378676832383297641' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8378676832383297641'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8378676832383297641'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/teresa-llorente-en-el-aula-de-folklore.html' title='Teresa Llorente en el Aula de Folklore // The Historian Teresa Llorente gives a talk on folk musicians'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SCQO29fA_FI/AAAAAAAAAIY/harHkdmAL1Y/s72-c/maite+sosteniendo+foto.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-9172140569958249223</id><published>2008-05-08T12:48:00.004+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:26.319Z</updated><title type='text'>Narración y memoria de Luis G. Díaz Viana</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SCLpGQyrQ7I/AAAAAAAAAIQ/5bO_oCmRvjQ/s1600-h/CARTEL+Narraci%C3%B3n+y+memoria.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SCLpGQyrQ7I/AAAAAAAAAIQ/5bO_oCmRvjQ/s320/CARTEL+Narraci%C3%B3n+y+memoria.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5197973213734978482" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Editorial UNED&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentación:&lt;br /&gt;12 de Mayo de 2008, a las 19 horas&lt;br /&gt;Salón de Actos del C.A. Escuelas Pías&lt;br /&gt;c/ Tribulete, 14&lt;br /&gt;28012 Madrid&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intervienen:&lt;br /&gt;D. Luis Díaz Viana&lt;br /&gt;D. Honorio Velasco Maíllo&lt;br /&gt;D. Pedro Tomé Martín&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-9172140569958249223?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/9172140569958249223/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=9172140569958249223' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/9172140569958249223'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/9172140569958249223'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/narracin-y-memoria-de-luis-g-daz-viana.html' title='Narración y memoria de Luis G. Díaz Viana'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SCLpGQyrQ7I/AAAAAAAAAIQ/5bO_oCmRvjQ/s72-c/CARTEL+Narraci%C3%B3n+y+memoria.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6706233580470933054</id><published>2008-05-05T13:20:00.002+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:26.415Z</updated><title type='text'>"1º FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA FOLK CIUDAD DE BEJAR"</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB77u0muhGI/AAAAAAAAAII/ghg-O-gG4bo/s1600-h/B%C3%A9Folk.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB77u0muhGI/AAAAAAAAAII/ghg-O-gG4bo/s320/B%C3%A9Folk.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196867801845761122" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6706233580470933054?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6706233580470933054/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6706233580470933054' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6706233580470933054'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6706233580470933054'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/1-festival-internacional-de-msica-folk.html' title='&quot;1º FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA FOLK CIUDAD DE BEJAR&quot;'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB77u0muhGI/AAAAAAAAAII/ghg-O-gG4bo/s72-c/B%C3%A9Folk.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-2783931680596316215</id><published>2008-05-05T13:17:00.002+01:00</published><updated>2008-05-05T13:18:45.409+01:00</updated><title type='text'>CONVOCATORIA DEL III PREMIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA ÁNGEL CARRIL</title><content type='html'>EXCMA. DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE SALAMANCA&lt;br /&gt;Cultura&lt;br /&gt;——&lt;br /&gt;Anexo I&lt;br /&gt;Por Decreto de la Presidencia de 12 de diciembre de 2007, se aprobaron las Bases que han de regir la CONVOCATORIA DEL III PREMIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA ÁNGEL CARRIL, de acuerdo con las siguientes normas:&lt;br /&gt;CONVOCATORIA DEL III PREMIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN&lt;br /&gt;ETNOGRÁFICA ÁNGEL CARRIL. Edición 2007&lt;br /&gt;El pleno provincial en sesión ordinaria del 28 de febrero de 2003, aprobó por unanimidad la constitución del Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril, en edición bienal, y con una dotación de 12.500 euros. Dicho premio en su tercera edición se regirá de acuerdo a las siguientes bases:&lt;br /&gt;Primera. Convocatoria.- Convocar, en su tercera edición, el Concurso para la concesión del III Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril.&lt;br /&gt;Segunda. Objetivo de la Convocatoria.- El Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril pretende destacar el mejor trabajo de investigación etnográfica relacionado con la cultura tradicional de Salamanca, Castilla y León, España, Íbero América, y la cultura sefardí. Al mismo tiempo, este premio quiere mantener viva la memoria del folklorista y etnógrafo Ángel Carril.&lt;br /&gt;Tercera. Participantes.- Podrán tomar parte en la convocatoria del III Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril, correspondiente al año 2007, todas las personas que lo soliciten, de forma individual o colectiva, y que cumplan con lo establecido en la presente resolución. Cada persona o colectivo sólo podrá presentarse con un trabajo al premio convocado.&lt;br /&gt;Cuarta. Premios.-&lt;br /&gt;1. Se concederá un único premio dotado con 12.500 euros.&lt;br /&gt;2. El importe de este premio se abonará con cargo al presupuesto de la propia entidad de 2007, quedando la resolución de la&lt;br /&gt;concesión del premio de la presente convocatoria sometida a la concesión suspensiva de la existencia de crédito adecuado y suficiente en la partida de gastos 2007.714510E-2260800 Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril, de dicho presupuesto.&lt;br /&gt;3. La concesión del premio supondrá la edición de la obra premiada&lt;br /&gt;por parte de la Diputación de Salamanca. A estos efectos, el importe del premio será considerado como pago de los derechos de autor a tanto alzado para la primera edición, cuya tirada (en una o varias impresiones) no superará los 50.000 ejemplares.&lt;br /&gt;4. El texto del trabajo premiado deberá entregarse para su publicación en disquete o CD de acuerdo con las siguientes características: programa Word, Times New Roman, cpo. 12, doble espacio, DIN A4. De otros materiales complementarios (imágenes, audio y video) deberán facilitarse, si así se solicitan, los originales para una mejor reproducción editorial.&lt;br /&gt;5. El premio podrá ser declarado desierto por decisión del jurado.&lt;br /&gt;Quinta. Los trabajos.-&lt;br /&gt;1. Los trabajos podrán versar sobre cualquiera de las facetas que conforman la cultura tradicional de los ámbitos territoriales descritos en el punto segundo (Usos y costumbres, indumentaria, arquitectura tradicional, la tradición oral, etnomedicina, etnometeorología, fiestas, gastronomía, artesanía, expresiones musicales, espiritualidad popular, etc.).&lt;br /&gt;2. Los trabajos deberán ser originales e inéditos y no encontrarse pendientes del fallo de cualquier otro premio.&lt;br /&gt;3. Los trabajos tendrán una extensión mínima de 250 páginas y máxima de 700.&lt;br /&gt;Sexta. Presentación de los trabajos.-&lt;br /&gt;1. Los trabajos que se presenten al premio deberán estar escritos en castellano.&lt;br /&gt;2. Los trabajos podrán acompañarse de cuantos materiales gráficos,&lt;br /&gt;sonoros, sitios web, etc., que contribuyan a la mejor compresión del mismo.&lt;br /&gt;3. Deberán presentarse en papel por triplicado, en ejemplares separados, numerados, mecanografiados, en perfectas condiciones de legibilidad y bajo lema (sin firma) guardando siempre el anonimato y acompañados de un breve resumen de su contenido.&lt;br /&gt;4. Junto con el trabajo se presentará en sobre cerrado, y lacrado a voluntad, identificado solamente por el lema utilizado, un escrito dirigido al Diputado de Cultura de la Diputación de Salamanca, solicitando tomar parte en el concurso y al que se adjuntará la siguiente documentación:&lt;br /&gt;a. Datos personales del autor o representante del colectivo de autores: domicilio, teléfono, fax, correo electrónico, etc.&lt;br /&gt;b. Fotocopia del documento nacional de identidad del autor o del representante del colectivo de autores.&lt;br /&gt;c. Breve curriculum vitae del autor o autores que remiten el trabajo así como los méritos relacionados con la asociación o institución presentada si es el caso.&lt;br /&gt;d. Declaración firmada aceptando expresamente las bases y condiciones de la convocatoria, garantizando que el autor o autores tienen directa o indirectamente la libre disposición de todos los derechos de explotación en sus diferentes modalidades sobre su obra. Se hará constar, en esta declaración, que el trabajo presentado no se ha publicado, ni está pendiente de publicación, ni se ha expuesto o difundido de cualquier otro modo en España o en el extranjero.&lt;br /&gt;e. El plazo de presentación de los trabajos expira improrrogablemente a las 14 horas del día 1 de septiembre de 2008. Se aceptará como fecha válida la consignada en el matasellos del sobre o paquete. Los trabajos podrán presentarse directamente, por correo certificado, o a través de agencias de transporte especializadas en el Centro de Cultura Tradicional Ángel Carril de la Diputación de Salamanca, haciendo constar en el exterior del sobre:&lt;br /&gt;Lema elegido&lt;br /&gt;III Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril&lt;br /&gt;Centro de Cultura Tradicional Ángel Carril&lt;br /&gt;Plaza de Colón, 4&lt;br /&gt;E-37001 Salamanca&lt;br /&gt;Séptima. Jurado.-&lt;br /&gt;1. El fallo del premio corresponderá a un jurado, cuya composición&lt;br /&gt;será la siguiente:&lt;br /&gt;a. Presidente: Presidenta de la Diputación o Diputado en quien delegue.&lt;br /&gt;b. Vocales: cuatro investigadores de reconocido prestigio cuyas especialidades coincidan con la temática del premio.&lt;br /&gt;c. Secretario: un funcionario designado por el Diputado de Cultura que actuará con voz pero sin voto.&lt;br /&gt;El jurado será dado a conocer una vez que expire el plazo de recepción de los originales.&lt;br /&gt;2. Los vocales serán designados mediante decreto por la Presidenta&lt;br /&gt;de la Diputación a propuesta del Diputado de Cultura.&lt;br /&gt;4. La orden de designación será publicada en el Boletín Oficial de la Provincia.&lt;br /&gt;5. En lo no previsto anteriormente, el jurado ajustará su actuación a lo dispuesto en el capitulo II, título II, de la Ley 30/1992 de 26 de noviembre del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.&lt;br /&gt;6. Los miembros del jurado tendrán derecho a percibir las indemnizaciones por gastos de locomoción, dietas y alojamiento en que pudieran incurrir por su asistencia a las reuniones.&lt;br /&gt;Octava. Resolución del Premio.&lt;br /&gt;El procedimiento del fallo será el siguiente:&lt;br /&gt;1. En caso necesario se constituirá una comisión de lectura, nombrada a propuesta del Diputado de Cultura, de la que formará parte al menos un miembro del jurado, seleccionará diez originales de entre todos los presentados.&lt;br /&gt;2. El jurado tras las oportunas deliberaciones, y mediante votaciones sucesivas, otorgará el III Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril a aquella candidatura que en la votación final haya obtenido al menos tres votos.&lt;br /&gt;3. El fallo del premio deberá publicarse en el Boletín Oficial de la Provincia.&lt;br /&gt;5. El fallo del jurado será inapelable.&lt;br /&gt;Novena. Obligaciones de los participantes.&lt;br /&gt;1. Los participantes deberán comprometerse, en el propio escrito de presentación del premio, a ceder los derechos de publicación de su trabajo, en el caso de que resultara galardonado con el premio.&lt;br /&gt;2. A los efectos de percepción del importe económico del premio, estará sujeto a retención fiscal de acuerdo a lo establecido en el artículo 16 de la Ley 40/1998.&lt;br /&gt;3. Los originales no premiados permanecerán durante treinta días hábiles, desde la publicación del fallo del premio, en el Boletín&lt;br /&gt;Oficial de la Provincia, a disposición de los autores, que podrán retirarlos por si mismos o mediante personas debidamente autorizadas. En el caso de no poder hacerlo personalmente podrán retirarse, siempre que exista petición escrita del autor al Centro de Cultura Tradicional Ángel Carril, comprometiéndose el autor a hacerse cargo de los gastos de envío, que se realizará a través de agencias de transporte especializadas. Transcurrido este plazo, la Diputación de Salamanca procederá a la destrucción de los originales no retirados.&lt;br /&gt;4. La organización del Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril no mantendrá correspondencia sobre la devolución de originales.&lt;br /&gt;5. El trabajo premiado pasará directamente a integrar los fondos documentales del Centro de Cultura Tradicional Ángel Carril.&lt;br /&gt;Décima. Régimen Jurídico.&lt;br /&gt;La concurrencia a este concurso supone la total aceptación de las bases del mismo.&lt;br /&gt;Undécima. Entrada en vigor.&lt;br /&gt;La presente resolución entrará en vigor al día siguiente a su publicación en el Boletín Oficial de la Provincia&lt;br /&gt;Lo que se hace público para general conocimiento.&lt;br /&gt;Salamanca, 14 de diciembre de 2007&lt;br /&gt;La Presidenta de la Diputación de Salamanca, D.ª Isabel Jiménez García.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-2783931680596316215?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/2783931680596316215/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=2783931680596316215' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2783931680596316215'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2783931680596316215'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/convocatoria-del-iii-premio.html' title='CONVOCATORIA DEL III PREMIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA ÁNGEL CARRIL'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-7425417066935993798</id><published>2008-05-05T10:38:00.003+01:00</published><updated>2008-05-05T10:42:15.475+01:00</updated><title type='text'>San Cristóbal Cabeza de Perro</title><content type='html'>El Adelantado de Segovia ha publicado el sábado 3 de mayo un artículo de Juan José Prat titulado San Cristóbal Cabeza de Perro sobre las leyendas detrás de la asombrosa pintura d ela iglesia de San Millán de Segovia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para leerlo, pincha: &lt;a href="http://actividades.universidad.ie.edu/2008/05/san-cristobal-cabeza-de-perro.html"&gt;San Cristóbal Cabeza de Perro&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-7425417066935993798?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/7425417066935993798/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=7425417066935993798' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7425417066935993798'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7425417066935993798'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/san-cristbal-cabeza-de-perro.html' title='San Cristóbal Cabeza de Perro'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-625232733598444981</id><published>2008-05-05T09:06:00.009+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:26.568Z</updated><title type='text'>Aparece el número 19 de la revista LAZOS</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB7AuUmuhEI/AAAAAAAAAH4/w-aVaeiLXNA/s1600-h/Lazos.bmp"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB7AuUmuhEI/AAAAAAAAAH4/w-aVaeiLXNA/s320/Lazos.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196802922069787714" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se acaba de publicar el número 19 de la revista LAZOS, que se puede encontrar en la &lt;a href="http://sanpedrodegaillos.com/not_detalle.php?id=161"&gt;web oficial de San Pedro de Gaillos&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para más información, contacar con Arantza Rodrigo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Centro de Interpretación del Folklore&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ayto. San Pedro de Gaíllos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.sanpedrodegaillos.com"&gt;www.sanpedrodegaillos.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tfno: 921 531 001&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-625232733598444981?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/625232733598444981/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=625232733598444981' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/625232733598444981'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/625232733598444981'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/aparece-el-nmero-19-de-la-revista-lazos.html' title='Aparece el número 19 de la revista LAZOS'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB7AuUmuhEI/AAAAAAAAAH4/w-aVaeiLXNA/s72-c/Lazos.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-5083480140215024759</id><published>2008-05-05T07:55:00.002+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:26.836Z</updated><title type='text'>Conferencia martes 6 de mayo</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB7EG0muhFI/AAAAAAAAAIA/U8u_2psbjcw/s1600-h/Dulzaineros.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB7EG0muhFI/AAAAAAAAAIA/U8u_2psbjcw/s320/Dulzaineros.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196806641511466066" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La conferencia de Teresa Llorente, profesora de Historia del IES Andrés Laguna, versará sobre “Dulzaineros y Tamborileros entre 1880 y 1950”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aula 227 de 19:30 a 21:00&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-5083480140215024759?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/5083480140215024759/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=5083480140215024759' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5083480140215024759'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5083480140215024759'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/conferencia-martes-6-de-mayo.html' title='Conferencia martes 6 de mayo'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SB7EG0muhFI/AAAAAAAAAIA/U8u_2psbjcw/s72-c/Dulzaineros.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-1426661864322643608</id><published>2008-05-02T09:56:00.003+01:00</published><updated>2008-05-02T10:06:04.096+01:00</updated><title type='text'>Nueva publicación de la Fundación Joaquín Díaz: La voz y la improvisación / A new publication: The Voice and Improvisation</title><content type='html'>La voz y la improvisación: imaginación y recursos en la tradición hispánica &lt;br /&gt;Actas del Tercer Simposio sobre Patrimonio Inmaterial de la Fundación Joaquín Díaz.  &lt;br /&gt;Celebrado en Urueña, 25-27 de abril de 2007.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Colaboran:&lt;br /&gt;-Maximiano Trapero, catedrático de Filología Española de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria: “El arte de la improvisación poética: estado de la cuestión”.&lt;br /&gt;-Ángel Gómez-Morán Santafé, investigador: Creación, temperación e improvisación”.&lt;br /&gt;-Jean-François Botrel, catedrático emérito de lengua y cultura hispánicas y ex-rector de la Universidad de Rennes II: ”Oratoria popular e improvisación”&lt;br /&gt;-Alexis Díaz Pimienta, escritor, poeta e investifador cubano: “La décima como estrofa para la improvisación”&lt;br /&gt;-Ismael Fernández de la Cuesta, musicólogo y catedrático del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid: “Liturgia e improvisación”&lt;br /&gt;-Luis Delgado, intérprete de música antigua y compositor: “La improvisación en la música andalusí marroquí”&lt;br /&gt;-Enzo y Lorenzo Mancuso, músicos y cantantes sicilianos: “La improvisación en el canto siciliano”&lt;br /&gt;-Marcela Orellana Muermann, profesora de filología y folklorística de la Universidad de Santiago de Chile. “Literatura de cordel en Chile: ‘La Lira Popular’”&lt;br /&gt;-Alberto del Campo Tejedor, filólogo, antropólogo y profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide: “La nave de los locos troveros: Relativismo grotesco y subversión simbólica en las porfías de trovo”&lt;br /&gt;-Joxerra Garzia Garmendia, profesor de publicidad en la Universidad del País Vasco: “El bertsolarismo: Realidad, investigación y futuro de la improvisación oral vasca”.&lt;br /&gt;-Joaquín Álvarez Barrientos, científico titular del Instituto de la Lengua Española del CSIC: “Improvisación e interpretación en el teatro español”.&lt;br /&gt;-Micaela Navarrete, Archivo de Literatura Oral y Tradiciones Populares Biblioteca Nacional de Chile: “Pa’ cantar de un improviso”&lt;br /&gt;-Francesc Llop i Bayo, Coordinador del Diploma de Patrimonio Cultural y Medios de Comunicación de la Escuela de Negocios San Pablo - CEU: “Aburrir o comunicar: los límites de la improvisación en los toques de campanas”.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-1426661864322643608?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/1426661864322643608/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=1426661864322643608' title='72 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1426661864322643608'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1426661864322643608'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/05/nueva-publicacin-la-voz-y-la.html' title='Nueva publicación de la Fundación Joaquín Díaz: La voz y la improvisación / A new publication: The Voice and Improvisation'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>72</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4102681547378137086</id><published>2008-04-29T09:03:00.001+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:26.920Z</updated><title type='text'>Cuentos y leyendas inmigrantes / Immigrant Tales and Legends</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SBbYAEmuhDI/AAAAAAAAAHw/fnNknWdBj0s/s1600-h/Libro+Pedrosa.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SBbYAEmuhDI/AAAAAAAAAHw/fnNknWdBj0s/s320/Libro+Pedrosa.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5194576715966219314" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Cuentos y leyendas inmigrantes. José Manuel Pedrosa, Coordinador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Profesor Pedrosa, de la Universidad de Alcalá, infatigable estudioso de las literaturas y oraturas comparadas y prolífico autor en este campo, nos vuelve a sorprender con la publicación de una nueva colección de oratura textualizada, resultado de una campaña de recogida de textos durante otoño e invierno del año 2003, a la que siguió varios años de larga y ardua tarea de trascripción ordenación análisis y edición.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al título de Cuentos y leyendas inmigrantes se le ha añadido un subtitulo que bien describe la obra: Duendes, fantasmas, brujas, diablos, santos, bandidos, y otros seres inquietos de Hispanoamérica y de algún misterioso lugar más. La obra, en efecto, contiene todo tipo de informes orales, rumores y leyendas contemporáneas, cuentos, descripción de supersticiones y tabúes o coplas y algún que otro romance. Los informantes fueron alumnos de Nicaragua, Guatemala, México, Perú y Madagascar residentes en la hermosa e histórica ciudad universitaria de Alcalá de Henares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La colección ha sido publicada el 1 de marzo de 2008 por la editorial Palabras del Candil &lt; palabrasdelcandil@tierraoral.com &gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;--------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;Immigrant Tales and Legends. José Manuel Pedrosa, ed.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Professor Pedrosa, from the University of Alcalá, is an indefatigable shcolar of  comparative literature and orature and a prolific author in this field; he is now offering us a new collection of textualized orature which has resulted from a campaign of collection of texts during Fall and Winter of 2003, followed by the long and arduous job of transcription, ordering, analysis and edition, which took a few years.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The title Immigrant Tales and Legend is followed by a subtitle that describes well the work: Goblins,Gghosts,Witches, Devils, Saints, Bandits and Other Restless Beings  from Hispanic America and from Some Other Mysterious Places. The work thus contains all kinds of oral reports, rumors and contemporary legends, tales, description of superstitions and taboos, folksongs and some ballads. The informants were university students from Nicaragua, Guatemala, Mexico, Peru, and Madagascar residing in the beautiful and historic city of Alcalá de Henares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The collection has been published on March 1, 2008 by Palabras del Candil&lt; palabrasdelcandil@tierraoral.com &gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4102681547378137086?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4102681547378137086/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4102681547378137086' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4102681547378137086'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4102681547378137086'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/04/cuentos-y-leyendas-inmigrantes.html' title='Cuentos y leyendas inmigrantes / Immigrant Tales and Legends'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/SBbYAEmuhDI/AAAAAAAAAHw/fnNknWdBj0s/s72-c/Libro+Pedrosa.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-3928795523146593813</id><published>2008-04-25T12:26:00.004+01:00</published><updated>2008-04-25T12:39:12.718+01:00</updated><title type='text'>Memoriamedia</title><content type='html'>MEMORIAMEDIA is a project whose objective are to fix in a multimedia format moments belonging to oral tradition, to organize and disseminate contents obtained in web-video format. This project is a collaboration between the Traditional Literature Instituteof the New University of Lisbon and Intangible Memory - Cultural Cooperative CRL. To visit the site, click at MEMORIAMEDIA in LINKS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O projecto MEMORIAMEDIA tem como objectivo fixar por meios multimédia momentos da tradição oral, organizar e divulgar os conteúdos adquiridos no formato web-vídeo. Este projecto resulta de parceria entre o I.E.L.T - Instituto de Estudos de Literatura Tradicional da Universidade Nova de Lisboa  e &lt;br /&gt;Memória Imaterial - Cooperativa Cultural CRL. Para acceder, click em MEMORIAMEDIA, em LINKS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proyecto MEMORIAMEDIA tiene como objetivo fijar en multimedia momentos de la tradición oral, organizar y divuldar los contenidos adquiridos en formato web-vídeo. Este proyecto es una colaboración entre el Instituto de Estudios de Literatura Tradicional de la Universidad Nueva de Lisboa y Memoria Inmaterial - Cooperativa Cultural CRL.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O projecto MEMORIAMEDIA tem como objectivo fixar por meios multimédia momentos da tradição oral, organizar e divulgar os conteúdos adquiridos no formato web-vídeo. Este projecto resulta de parceria entre o I.E.L.T - Instituto de Estudos de Literatura Tradicional da Universidade Nova de Lisboa  e &lt;br /&gt;Memória Imaterial - Cooperativa Cultural CRL. Para visitar el lugar, pinche en ENLACES, MEMORIAMEDIA&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-3928795523146593813?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/3928795523146593813/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=3928795523146593813' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3928795523146593813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3928795523146593813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/04/memoriamedia.html' title='Memoriamedia'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-521367778677549855</id><published>2008-04-25T08:17:00.004+01:00</published><updated>2008-04-25T08:40:01.912+01:00</updated><title type='text'>Ignacio Sanz visitará el Aula Abierta de Folklore ---------- Ignacio Sanz will visit our Open Forum</title><content type='html'>El martes 27 de mayo, Ignacio Sanz visitará el Aula Abierta de Folklore; nos hablará sobre su experiencia con los contadores de relatos en Segovia. Aula 227. 19:30.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On Tuesday, May 27th, Ignacio Sanz will visit the Open Forum for Folklorits; he will talk to us about his experiences organizing the yearly tale tellers sessions in the city of Segovia.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-521367778677549855?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/521367778677549855/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=521367778677549855' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/521367778677549855'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/521367778677549855'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/04/ignacio-sanz-visitar-el-aula-abierta-de.html' title='Ignacio Sanz visitará el Aula Abierta de Folklore ---------- Ignacio Sanz will visit our Open Forum'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4345046472146321325</id><published>2008-04-09T08:23:00.004+01:00</published><updated>2008-04-25T08:40:50.100+01:00</updated><title type='text'>Nueva reunión / New meeting</title><content type='html'>El próximo martes 6 de mayo, a las 19:30. Teresa Llorente nos hablará de su trabajo de investigación con los dulzaineros. Tratará sobre "Biografías de antiguos dulzaineros". Aula 227. La reunión terminará poco antes de las nueve de la noche.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Next Tuesday May 6th, Teresa Llorente will talk to us about her work with folk oboists.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4345046472146321325?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4345046472146321325/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4345046472146321325' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4345046472146321325'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4345046472146321325'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/04/nueva-reunin-new-meeting.html' title='Nueva reunión / New meeting'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-5131836561443153073</id><published>2008-04-09T08:15:00.004+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:27.083Z</updated><title type='text'>Los cuentos en el mundo antiguo / Folk Tales in Ancient Times</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_xuj3C1lxI/AAAAAAAAAHU/gBL1LW3yz4A/s1600-h/PB223320.JPG"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_xuj3C1lxI/AAAAAAAAAHU/gBL1LW3yz4A/s320/PB223320.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187142433174296338" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El pasado martes 8 de abril, en el Aula Abierta de Folklore el profesor Juan José Prat impartió una charla sobre la cuentística en la Antigüedad. Trató aspectos tales como tradición oral y tradición escrita en los pueblos antiguos y los estudios comparados que se han hecho desde la folclorística de los motivos tradicionales en los cuentos de la Antigüedad y de qué forma vuelven a aparecer en los cuentos recogidos por toda Europa a partir de principios del siglo XIX. Como propina, Prat narró para el público presente el cuento más antiguo hasta ahora conocido, el de “Los dos hermanos” encontrado en un papiro egipcio perteneciente a la dinastía XIX (siglo XIII a. C.).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Last Tuesday, 8th of April, in the Open Forum for Folklorists, Professor Juan José Prat Ferrer gave a lecture on tales in Antiquity. He dealt with aspects such as oral and written tradition in ancient times and the comparative studies done by philologists and folklorists on traditional motifs in ancient tales and how they appear again in tales collected in Europe since the beginings of the 19th C. Dr. Prat delighted the audience by retelling the most ancient tale ever found, "The Two Brothers", found in an Egyptian papyrus belonging to the 19th Dinasty (13th Century b. E.).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-5131836561443153073?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/5131836561443153073/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=5131836561443153073' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5131836561443153073'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5131836561443153073'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/04/los-cuentos-en-el-mundo-antiguo-folk.html' title='Los cuentos en el mundo antiguo / Folk Tales in Ancient Times'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_xuj3C1lxI/AAAAAAAAAHU/gBL1LW3yz4A/s72-c/PB223320.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-7459566380789556354</id><published>2008-04-09T07:49:00.008+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:27.305Z</updated><title type='text'>Nuevo libro de Cristina Vega / A new book by Cristina Vega</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_zx1nC1lyI/AAAAAAAAAHc/4HciTcn3-po/s1600-h/portada+++++++++++_Maquetaci%C3%B3n+1+(2).jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_zx1nC1lyI/AAAAAAAAAHc/4HciTcn3-po/s320/portada+++++++++++_Maquetaci%C3%B3n+1+(2).jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187286774140213026" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El próximo día 26 de abril  a las 18:30 h. será presentado el libro “Chorizo de Cantimpalos, de la matanza casera a la marca de calidad”,  por su autora Cristina Vega en el Salón Cultural de Cantimpalos.  Esta actividad cultural está incluida dentro de los actos programados  por el Ayuntamiento de Cantimpalos con motivo de la IX Feria del Chorizo. La obra  pretende contribuir al conocimiento de la industria chacinera de la provincia de Segovia.  Pese a su importancia, en la economía provincial y regional,  hasta ahora  prácticamente no se habían hecho estudios en este campo. En él se muestra su evolución desde finales del siglo XIX hasta la actualidad, recalcando la histórica tradición que une a esta provincia con el chorizo. Se trata pues de una obra que presenta una visión generalizada  sobre el origen de este embutido, su impacto económico, su escenario social y  su ámbito geográfico…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las más de 170 ilustraciones  y documentos que se intercalan entre sus textos, son el vivo reflejo de la vida  cotidiana de sus gentes. En ellas se puede observar las transformaciones  que han ido sucediendo a lo largo de los años.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The sausage from Cantimpalos (Segovia, Spain) has gained fame in the last century in Spain and other countries were it is exported. This book analyzes the sausage industry in this part of Castile from its artisan origin in the kitchens of this little town in the 19 Century up to our times, emphasizing the traditional aspects of its production. It also presents the impact this industry has had in the local economy and society. The book has more than 170 illustrations and copies of original documents which reflect the everyday life of the people of this town through these times.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-7459566380789556354?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/7459566380789556354/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=7459566380789556354' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7459566380789556354'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7459566380789556354'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/04/nuevo-libro-de-cristina-vega-new-book.html' title='Nuevo libro de Cristina Vega / A new book by Cristina Vega'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_zx1nC1lyI/AAAAAAAAAHc/4HciTcn3-po/s72-c/portada+++++++++++_Maquetaci%C3%B3n+1+(2).jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4571178210072807623</id><published>2008-04-01T11:25:00.004+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:27.555Z</updated><title type='text'>tercera edición de PLANETA FOLK</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_IPqXC1ltI/AAAAAAAAAGM/44sUPwtCpvc/s1600-h/CIF.bmp"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_IPqXC1ltI/AAAAAAAAAGM/44sUPwtCpvc/s320/CIF.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5184223341471700690" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tercera edición de PLANETA FOLK ya está en marcha, este año se celebrará durante los días 8 y 9 de agosto y al igual que en años anteriores queremos invitaros a participar en el Mercado Artesanal previsto para el sábado 9 de agosto. &lt;br /&gt;Las condiciones de participación de los artesanos son: &lt;br /&gt;• HORARIO DE MERCADO: de 11:00 a 22:00 horas del sábado 9 de agosto. &lt;br /&gt;• La recepción y asignación de puestos se hará a partir de las 8:30 del día 9 de agosto, debiendo estar montados los puestos a las 10:45 h. &lt;br /&gt;• La organización NO facilita carpas para las paradas, cada artesano debe traer la suya. &lt;br /&gt;• Todos los artesanos deben adjuntar a su solicitud copia del Carné de artesano. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La hoja de inscripción deberá ser enviada antes del 30 de mayo de 2008. Terminado el plazo se realizará la selección entre las solicitudes recibidas notificando en breve plazo si habéis sido admitidos. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Centro de Interpretación del Folklore y la Cultura Popular www.sanpedrodegaillos.com, ayto@sanpedrodegaillos.com centrofolk@sanpedrodegaillos.com Tfno y fax: 921 531 001&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4571178210072807623?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4571178210072807623/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4571178210072807623' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4571178210072807623'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4571178210072807623'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/04/tercera-edicin-de-planeta-folk.html' title='tercera edición de PLANETA FOLK'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R_IPqXC1ltI/AAAAAAAAAGM/44sUPwtCpvc/s72-c/CIF.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-2754896286681793459</id><published>2008-03-19T15:56:00.006Z</published><updated>2008-12-11T08:12:27.931Z</updated><title type='text'>When Mountains Meet: Essays in Ukrainian-Israeli Folklore Studies - Cuando las montañas se encuentran: Ensayos en folklore ucraniano-israelí</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R-E4OU8DArI/AAAAAAAAAF8/45AewJkVBZQ/s1600-h/Obl.JPG"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R-E4OU8DArI/AAAAAAAAAF8/45AewJkVBZQ/s400/Obl.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5179482865242669746" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Fialkova, Larisa&lt;/strong&gt;. 2007. Fialkova, Larisa. Koly Hory Shkodiat’sia: Narysy z Ukrains’ko-izrail’s’kykh Fol’klornykh Vzaemyn (When Mountains Meet: Essays in Ukrainian-Israeli Folklore). (In Ukrainian with summery in English) - Cuando las montañas se encuentran: Ensayos en folklore ucraniano-israelí). Kyiv: Instytut Mystetstvoznavstva, Fol’klorystyky ta Etnologii, Ukrains’koi Akademii Nauk (Institute of Art Studies, Folklore and Ethnology, Ukrainian Academy of Sciences - Instituto de Estudios de Arte, Folklore y Etnología, Academia Ucraniana de Ciencias). – 176 c. (In Ukrainian with summary in English - En ucraniano con resumen en inglés).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acknowledgments……………………………………………………………….2&lt;br /&gt;Introduction………………………………………………………………………3&lt;br /&gt;Part I. The Image of Jerusalem in Ukrainian Folklore………………………….11&lt;br /&gt;Part II. Folklore from Ukraine in Israel…………………………………………27&lt;br /&gt;Oleksa Dovbush in Jewish Culture……………………………………………….27&lt;br /&gt;Mysterious Ukraine: Ghost Stories and Stories of Buried Treasures….…………54&lt;br /&gt;Nuclear Humor……………………………………………………………………97&lt;br /&gt;Part III. Incipient Ukrainian Diaspora in Israel………………………………….137&lt;br /&gt;Afterward: Confession of a Former Kyiv Dweller………………………..215     &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Summary&lt;br /&gt;Ukrainians and Jews have been neighbors and co-citizens for a long time. They live together nowadays as well. But the circumstances of their co-existence have changed. Both nations have acquired their nation-states, where having changed their status from a minority to a majority group they confront problems they never knew before. But Jews continue to live in Ukraine as a minority, and many Ukrainians for their part have immigrated to Israel as relatives of Jews or Arabs and have got Israeli citizenship. Immigrants from Ukraine (Jews, Ukrainians, and Russians) constitute at the very least one third part of the great wave of the immigration of the 1990s to Israel from the former Soviet Union, and are usually perceived as part of the so-called “Russian Israel”. This book is the first attempt to question this tendency. Does Ukrainian culture affect the identity of the immigrants from Ukraine? What languages do they speak? What stories do they tell? Do they form a distinct group? These are the problems addressed in this book which is based on fieldwork and research by the author between 1992 and 2006. &lt;br /&gt; In the introduction readers are given a short survey of the sparse studies in Jewish-Ukrainian comparative folklore by Israeli folklorists, both professional and amateur. A large collection of songs, including so-called multi-lingual (macaronic) songs, was collected by Meir Noy who published a paper of limited circulation on this issue. This collection is housed in the National library in Jerusalem. Moshe Hoch in his M.A. thesis produced another study on comparative Jewish-Ukrainian musical folklore not published in a monograph form. Amateur research on the Israeli variants of Slavic songs is being conducted by Uri Yakubovich and Ilia Dobosarskii, who have never published the results of their activities. Two collections of Yiddish proverbs from Ukraine, collected respectively by Baruch Hirga, an immigrant from Lviv, and Lev Kirtsman, an immigrant from Khmil’nyts’kii, are stored in the archives of proverbs at the Hebrew University of Jerusalem, while narrative folklore is housed in the Israel Folktales Archives (IFA) named in honor of its founder Prof. Dov Noy. It was he who began the investigation of the Jewish-Ukrainian parallels in prosaic folklore, concentrating on Hucul folklore and paying primary attention to the image of Dovbush in Jewish folklore. Until recently all the stories from Ukraine were dispersed in the IFA among four different card indexes: Russia, Poland, Rumania and Hungary.  It was only the author of the current book who formed a separate card index for Ukraine in 1992 (now it contains more than 800 texts) and embarked on systematic research into the life of folklore from Ukraine in Israel. &lt;br /&gt; The first part of the book considers how Palestinian geography is reflected in Ukrainian folklore. Real geography is transformed into a legendary locus where Jerusalem is situated on the banks of the river Jordan. It is full of cedars (folk etymology of the toponym Kidron – kedr (cedar) in Ukrainian and Russian – or transformed memory about the Jewish Temple, built of cedars of Lebanon). Palestine’s geography is linked to or even identified with that of Ukraine: Kyiv is perceived as Jerusalem and the Dnieper as the river Jordan. Historical time is transformed into legendary: Samson the Hero is described as the son of King David (along with Solomon and Joseph) and is perceived as the destroyer of Jerusalem. This city is connected to Ukraine through caves and underground tunnels, and sometimes is seen as the land of the dead. The image of Jerusalem which is formed in Slavic folklore, mainly Russian and Ukrainian, influences the city’s perception by recent immigrants to Israel.&lt;br /&gt; The second part of the book consists of three essays. The opening essay is devoted to Oleksa Dovbush (Dobush), an 18th -century Ukrainian national hero (1700-1745), a leader of opryshki – an anti-feudal and anti-Polish movement, and a Ukrainian Robin Hood. Following Dov Noy’s discovery of his image in Jewish Hasidic legends about the founder of the movement, the Ba’al Shem Tov (Ha-Besht), the author presents newly found Jewish sources on Dovbush as well as a Ukrainian version of his meeting with the Ba’al Shem Tov and a Ukrainian legend of a Jewish girl’s affection for the dying hero. Of special importance is an original poetic translation from Hebrew of Shimshon Meltzer’s ballad “Dobush and Ba’al Shem Tov”. The Jews considered Dovbush (Dobush) a repentant robber, while for the Ukrainians he is first of all an epic hero. Jewish folklore and fiction present an alternative biography of Dovbush, different from the versions known in Ukrainian culture. According to elements found in various sources, Dovbush was born to a widow, fed by the dog, and named by a Jew (the name Dovbush derives in this version from dov – (Hebrew for bear: the baby, being hairy, brought this animal to mind). In his maturity he was impressed by a Jewish saint (the Ba’al Shem Tov or Rabbi Arye), repented, and died in solitude. In still another version Dovbush perished because did not believe the saintly man’s warning. The migration of the Dovbush tradition to Jewish culture goes hand in hand with its adaptation to the new norms and the censorship of the elements that cannot be accepted by the new audience. The second essay is devoted to tales of ghosts and buried treasure (both legends and personal narratives) recorded by the author from a recent immigrant from Odessa, Oleksandr Stanovs’kyi. The narrator is a secular Jew married to a Ukrainian woman, they have a daughter. The couple speak Russian among themselves and at least partly Hebrew with the child. Although all the stories were told in Russian they undoubtedly originated from Ukraine. The stories and their versions from the Internet are analyzed in the context of Odessa regional studies, personal narrative research and comparative folklore about ghosts in mines and caves and about buried treasure. The material illustrates the living belief and narrative tradition imported from Ukraine to Israel. The last essay is devoted to the vernacular commentary on the Chornobyl disaster. Though folklorists have long known Chornobyl as a small Ukrainian town with diverse traditional cultures, from April 26, 1986 it became the symbol of nuclear disaster. Today “Chornobyl’s folklore” is defined exclusively in terms of those narrative forms that developed following the event. These forms include rumors, personal narratives, children’s games, jocular verses and jokes. Previous scholars have largely considered this material from the perspective of individual collections; this essay compares and analyzes comparative material collected in different countries (Ukraine, Russia, Poland, Hungary, Czechoslovakia, and Israel) and in different languages, including material recorded in Israel from the immigrants from Ukraine by the current author. Chornobyl’s folklore is also compared with the humor that spread after the Middletown nuclear disaster in 1979, and the typological resemblance between the two has been traced. Particular attention is paid to the Hasidic element in Chornobyl folklore, where the explosion is perceived as a punishment for the desecration of a Jewish cemetery. The Chornobyl disaster proved to be one of the reasons for emigration from Ukraine to Israel.&lt;br /&gt; The third part of the book discusses an incipient Ukrainian diaspora in Israel. It is based on the material of unfocused interviews with 44 immigrants and focused interviews with 12 immigrants from Ukraine (some interviews in Russian others in Ukrainian) and on participant observation of the functioning of Ukrainian language and culture in Israel. In the last few years Ukrainian has sometimes been heard on the streets of Israel, spoken by adults and children alike; Ukrainian actors visit Israel, and immigrants’ Ukrainian artistic groups are being created. Ukrainian can be seen on posters and billboards, and even in the press. In 2005 Sobornist’, an Israeli literary magazine in Ukrainian was launched. In sum, there are diverse signs of diaspora trends but they are not strong enough to produce positive results. Although many immigrants know Ukrainian to some extent, only a minority perceive it as their native language. Fewer still are ready to invest in its preservation. Others, including those nostalgically attached to Ukrainian cities, food, songs, and dances, feel no symbolic ties with the language itself and form part of the Russian-language Israeli community. In the absence of social and financial investment of the Ukrainian aspect the outlook for the rise of a distinct Ukrainian cultural diaspora in Israel is bleak.&lt;br /&gt;In the afterword the author, a former Kyiv dweller and a Russian-speaking Israeli, confesses the reasons for her emigration from her native and highly cherished city, and reveals her personal way to Ukrainian studies in Israel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dr. Fialkova graduated from Kiev State Pedagogical Institute (Ukraine) and got her Ph.D. from the University of Tartu (Estonia). Dr. Larisa Fialkova has lived in Israel since 1991.  She is a Senior Researcher in the Department of Hebrew and Comparative Literature at the University of Haifa, where she teaches various courses in Russian literature, Slavic and contemporary folklore. Among them are Folklore and Immigration, Folklore in the Era of High-tech, The Image of the Other in Folklore, and so on. She has written articles on Russian literature, as well as on Russian and Ukrainian folklore in English, Hebrew, Russian and Ukrainian. Her book “When Mountains Meet: Essays in Ukrainian-Israeli Folklore Studies” has been published by the Ukrainian Academy of Sciences in 2007. In collaboration with M. Yelenevskaya she has written 18 essays and the book Ex-Soviets in Israel: From Personal Narratives to a Group Portrait published in 2007 by the Wayne State University Press, U.S.A. The extended Russian version of this book The Russian Street in the Jewish State: Investigation into the Folklore of Immigrants of the 1990s to Israel was published by the Russian Academy of Sciences in 2005 in Moscow.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-2754896286681793459?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/2754896286681793459/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=2754896286681793459' title='60 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2754896286681793459'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2754896286681793459'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/03/when-mountains-meet-essays-in-ukrainian.html' title='When Mountains Meet: Essays in Ukrainian-Israeli Folklore Studies - Cuando las montañas se encuentran: Ensayos en folklore ucraniano-israelí'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R-E4OU8DArI/AAAAAAAAAF8/45AewJkVBZQ/s72-c/Obl.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>60</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-423355409213598860</id><published>2008-03-19T08:16:00.002Z</published><updated>2008-12-11T08:12:28.046Z</updated><title type='text'>Juglares del Duero</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R-DM808DAqI/AAAAAAAAAF0/wGPKYLGV7O0/s1600-h/Nino-Amparo.bmp"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R-DM808DAqI/AAAAAAAAAF0/wGPKYLGV7O0/s400/Nino-Amparo.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5179364916850786978" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El día 10 de junio, a las 19.30, presentaremos en la sala capitular el disco Juglares del Duero de Nino Sánchez y Amparo García Otero.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-423355409213598860?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/423355409213598860/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=423355409213598860' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/423355409213598860'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/423355409213598860'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/03/juglares-del-duero.html' title='Juglares del Duero'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R-DM808DAqI/AAAAAAAAAF0/wGPKYLGV7O0/s72-c/Nino-Amparo.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6610424391258492051</id><published>2008-03-18T08:27:00.000Z</published><updated>2008-03-18T08:28:12.806Z</updated><title type='text'>Próxima reunión: Martes, 8 de abril, en el aula 217</title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6610424391258492051?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6610424391258492051/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6610424391258492051' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6610424391258492051'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6610424391258492051'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/03/prxima-reunin-martes-8-de-abril-en-el.html' title='Próxima reunión: Martes, 8 de abril, en el aula 217'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-3754425476595443277</id><published>2008-03-18T08:13:00.002Z</published><updated>2008-03-18T08:15:58.424Z</updated><title type='text'>Reunión del Aula Abierta 4 de marzo</title><content type='html'>Se delimitaron las ideas para intentar establecer un centro etonográfico para segovia. He aquí la descriptción.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segovia Viva&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fines principales:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Custodiar, proteger, salvaguardar el patrimonio tangible e intangible de la cultura tradicional de las tierras de Segovia. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Difundir los estudios hechos sobre esta cultura por medio de presentaciones, conferencias y charlas, publicaciones y exposiciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objetivos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Conservar originales y copias de documentos escritos y sonoros&lt;br /&gt;• Poner a disposición del investigador estudios publicados así como manuscritos inéditos y fotografías y archivos sonoros.&lt;br /&gt;• Recopilar y unificar archivos dispersos.&lt;br /&gt;• Catalogar y seleccionar el material de acuerdo a criterios científicos.&lt;br /&gt;• Realizar registros informatizados&lt;br /&gt;• Realizar trabajos de campo.&lt;br /&gt;• Crear un fondo de patrimonio tangible de tipo etnográfico, con énfasis especial en la indumentaria y los enseres.&lt;br /&gt;• Difundir conocimientos sobre folklorística que permitan una mejor investigación y mayor conocimiento sobre la cultura popular y el folklore por medio de cursillos, jornadas científicas, conferencias y exposiciones.&lt;br /&gt;• Difundir la cultura popular y tradicional de la tierra por medio de clases, talleres y actuaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Medios necesarios:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lugar para archivo y biblioteca&lt;br /&gt;Sala de consulta y de audición&lt;br /&gt;Espacio para taller y lugar de encuentro&lt;br /&gt;Almacén de materiales.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-3754425476595443277?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/3754425476595443277/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=3754425476595443277' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3754425476595443277'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3754425476595443277'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/03/reunin-del-aula-abierta-4-de-marzo.html' title='Reunión del Aula Abierta 4 de marzo'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4579616797600498493</id><published>2008-03-04T08:13:00.003Z</published><updated>2008-12-11T08:12:28.399Z</updated><title type='text'>Leyendas populares de España y Narración y memoria. Dos nuevas publicaciones de Luis Díaz Viana</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R80FIWjycjI/AAAAAAAAADk/sNPDVo0oanI/s1600-h/Leyendas-DEF+(2).JPG"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R80FIWjycjI/AAAAAAAAADk/sNPDVo0oanI/s400/Leyendas-DEF+(2).JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5173797187971346994" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El reconocido especialista en cultura popular y en relatos orales, Luis Díaz Viana, nos ofrece una antología de relatos de tradición popular en la que se aúnan las leyendas locales antiguas con las históricas, las contemporáneas y los rumores que circulan por la Internet para presentar un vasto panorama del relato de tradición popular. Esta obra amplía la línea ya iniciada hace años por garcía de Diego en su conocida antología de leyendas al incluir la cultura contemporánea, sin duda uno de los puntos fuertes de Luis Díaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R80HKGjyckI/AAAAAAAAADs/pjR3GIPQDuI/s1600-h/119-Narraci%C3%B3n+y+memoria+(2).JPG"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R80HKGjyckI/AAAAAAAAADs/pjR3GIPQDuI/s400/119-Narraci%C3%B3n+y+memoria+(2).JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5173799417059373634" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Otro de los libros del mismo autor que acaba de salir de la prensa es Narración y memoria: Anotaciones para una antropología de la catástrofe. En esta obra, nuestro autor se hace eco del auge que está tomando la preocupación por la memoria histórica en España para centrarse en estudiar la memoria colectiva, centrándose en la oratura más que en la literatura como vehículo de transmisión de esta memoria, sobre todo de las memorias dolorosas que necesitan un modo de expresión comunitario como catarsis.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4579616797600498493?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4579616797600498493/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4579616797600498493' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4579616797600498493'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4579616797600498493'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/03/leyendas-populares-de-espaa.html' title='Leyendas populares de España y Narración y memoria. Dos nuevas publicaciones de Luis Díaz Viana'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R80FIWjycjI/AAAAAAAAADk/sNPDVo0oanI/s72-c/Leyendas-DEF+(2).JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-738925008501909594</id><published>2008-02-28T08:12:00.005Z</published><updated>2008-12-11T08:12:28.778Z</updated><title type='text'>“Cancionero de Valleruela de Sepúlveda</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R8ZuhKBYQDI/AAAAAAAAADU/XIdCvzSpyfU/s1600-h/Jos%C3%A9+francisco+de+Antonio.JPG"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R8ZuhKBYQDI/AAAAAAAAADU/XIdCvzSpyfU/s400/Jos%C3%A9+francisco+de+Antonio.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171942737986469938" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Cancionero de Valleruela de Sepúlveda 2ª parte”&lt;br /&gt;Por Jose Francisco de Antonio. 12-02-08&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La segunda charla-conferencia de Jose Francisco de Antoniofue una de las sesiones más concurridas, a pesar de la ausencia de varios de los ‘habituales’. De Antonio continuó desgranando temas que eran habituales su uso en Valleruela. Comenzó con los cantos religiosos, que recopiló por el año 1995. Así cantó El Arado. Cosme, natural del pueblo, apostilló que lo cantaban las mozas los domingos de la Cuaresma para ‘pedir cera’.&lt;br /&gt;Luego siguieron los romances de La Baraja de los Naipes y Los Mandamientos de la Pasión muy populares en la Cuaresma y Semana Santa. Temas muy interesantes. Explicó cómo siguen cantando en la procesión del Jueves Santo, La Pasión, en dos coros de forma antifonal: uno lleva la ‘voz cantante’ y el resto repite. Cosme informó que se cantan desde, aproximadamente 1920 y que los llevaron al pueblo dos señores de cuando hicieron la mili. En la procesión del Viernes Santo con el Cristo y la Dolorosa, también se hacen dos coros, y nuestro conferenciante entonó los romances. Al finalizar se canta Salve Virgen Dolorosa, tema muy popular y de gran belleza.&lt;br /&gt;Siguiendo el ciclo, relató la procesión del Encuentro, y cantó ¡Oh, que  mañana de Pascua! con lo que cerró este periodo. A continuación volvió a entonar lo que en el pueblo conocen como ‘Villancico de Valleruela’: ¡Ay qué Niño!&lt;br /&gt;Habló de Antonio de las fiestas como la de ‘San Antonio’ en la que tocan las danzas los dulzaineros Demetrio y Jesús de la Matilla. También se toca y se canta el romance de Los pajaritos de San Antonio y se canta El Responsorio de San Antonio. Otras fiestas son las de la patrona ‘Virgen del Barrio’ y la de la ‘Virgen del Rescate’ de las que describió cómo se celebran. &lt;br /&gt;Nos deleitó con El honor y Vivan la novia y el novio, que se cantaban en las celebraciones de las bodas. Refirió que la Jota del Dos y el Tres se la enseñó el Tío Palomo a los de la Sección Femenina. &lt;br /&gt;Cantó otros temas populares, ‘standard’, habituales en los repertorios de los años setenta, de poco interés respecto al tema principal que ocupaba el aula ‘Valleruela’ y algún tema infantil conocido por los presentes. Cerró la sesión cantando junto a Cosme la Jota del Dos y el Tres , también con la participación de los asistentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pablo zamarrón&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R8Zu96BYQEI/AAAAAAAAADc/54XYSSS3dJ8/s1600-h/P1018605.JPG"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R8Zu96BYQEI/AAAAAAAAADc/54XYSSS3dJ8/s400/P1018605.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5171943231907708994" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-738925008501909594?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/738925008501909594/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=738925008501909594' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/738925008501909594'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/738925008501909594'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/02/cancionero-de-valleruela-de-seplveda.html' title='“Cancionero de Valleruela de Sepúlveda'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R8ZuhKBYQDI/AAAAAAAAADU/XIdCvzSpyfU/s72-c/Jos%C3%A9+francisco+de+Antonio.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-7150475779359685440</id><published>2008-02-07T08:41:00.000Z</published><updated>2008-02-07T08:42:42.595Z</updated><title type='text'>Santa Águeda</title><content type='html'>Norte de Castilla&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cientos de cuellaranas salen a la calle para celebrar la festividad de Santa Águeda &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las mujeres de Riaza celebran Santa Águeda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.nortecastilla.es/20080206/segovia/cientos-cuellaranas-salen-calle-20080206.html&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-7150475779359685440?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/7150475779359685440/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=7150475779359685440' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7150475779359685440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7150475779359685440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/02/santa-gueda.html' title='Santa Águeda'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-5065523204237474190</id><published>2008-02-07T08:40:00.000Z</published><updated>2008-02-07T08:41:25.528Z</updated><title type='text'>Coplas sobre el Tren de Alta Velocidad</title><content type='html'>ADELANTADO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Las coplas más rápidas:&lt;br /&gt;La llegada a Segovia del Tren de Alta Velocidad centra la mayor parte de las críticas y las sátiras de las letras de las comparsas segovianas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.eladelantado.com/ampliaNoticia.asp?idn=63339&amp;sec=1&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-5065523204237474190?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/5065523204237474190/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=5065523204237474190' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5065523204237474190'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/5065523204237474190'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/02/coplas-sobre-el-tren-de-alta-velocidad.html' title='Coplas sobre el Tren de Alta Velocidad'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-7390419228432378596</id><published>2008-02-07T08:35:00.000Z</published><updated>2008-02-07T08:39:17.998Z</updated><title type='text'>El futuro de la tradición</title><content type='html'>Artículo del Norte de Castilla:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SEGOVIA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El futuro de la tradición &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comenta esta noticia &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MARIA ANGELES LÓPEZ PUENTES Y LEONORA NIÑO GARRIDO, MAYORDOMAS DE SANTA ÁGUEDA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«No debe perderse la tradición de nuestras abuelas»&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.nortecastilla.es/20080206/segovia/futuro-tradicion-20080206.html&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-7390419228432378596?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/7390419228432378596/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=7390419228432378596' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7390419228432378596'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7390419228432378596'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/02/el-futuro-de-la-tradicin.html' title='El futuro de la tradición'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-8666254375653887948</id><published>2008-01-29T10:42:00.000Z</published><updated>2008-01-29T10:46:19.355Z</updated><title type='text'>Cuentacuentos</title><content type='html'>La Concejalía de Educación y Juventud del Ayuntamiento de Segovia convoca el Primer Certamen de Jóvenes Cuentacuentos, que se celebrará los días 7 y 8 de marzo. Este certamen está dirigido a toda persona que tenga una obra apropiada para todos los públicos que quiera exponer, así como a todas aquellas personas con inquietudes literarias o, simplemente, imaginación para exponer un cuento o relato y deseen participar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Destinatarios: jóvenes entre 16 y 36 años.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El plazo de presentación de solicitudes finalizará el día 21 de febrero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Información y bases: Centro de Información Juvenil (Casa Joven). Pº San Juan de la Cruz, s/n. Segovia. Teléfono: 921460827. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;correo electrónico: juventud@segovia.es&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-8666254375653887948?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/8666254375653887948/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=8666254375653887948' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8666254375653887948'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8666254375653887948'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/01/cuentacuentos.html' title='Cuentacuentos'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6859508978840520699</id><published>2008-01-22T10:05:00.000Z</published><updated>2008-01-22T10:14:57.557Z</updated><title type='text'>Publicaciones electrónicas del Museo del Traje</title><content type='html'>Nuestro amigo Antoni Rossell nos informa que el Museo del Traje (Centro de Investigación del Patrimonio Etnológico)ha iniciado en 2008 una nueva serie de publicaciones, en formato electrónico, resultado de los cursos que ofrece:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Folklore, literatura e indumentaria:&lt;br /&gt;http://museodeltraje.mcu.es/popups/publicaciones-electronicas/2006-FLI/MT-FLI-01.html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;traje, identidad y sujeto en el arte contemporáneo&lt;br /&gt;http://museodeltraje.mcu.es/popups/publicaciones-electronicas/2007-TISAC/MT-TISAC-01.html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La dirección del Museo del Traje es:&lt;br /&gt;http://museodeltraje.mcu.es/index.jsp?id=367&amp;ruta=6,25&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6859508978840520699?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6859508978840520699/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6859508978840520699' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6859508978840520699'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6859508978840520699'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/01/publicaciones-electrnicas-del-museo-del.html' title='Publicaciones electrónicas del Museo del Traje'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-7903081537387668327</id><published>2008-01-21T08:41:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:28.998Z</updated><title type='text'>El cuerpo en la tradición</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R5RaxsKk6zI/AAAAAAAAADM/qXmQ1xSpA-o/s1600-h/portadaelcuerpotradicion.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R5RaxsKk6zI/AAAAAAAAADM/qXmQ1xSpA-o/s400/portadaelcuerpotradicion.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157847282961673010" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El libro titulado El cuerpo en la tradición es resultado de la exposición que La Fundación Joaquín Díaz en colaboración con la Diputación de Valladolid, el Museo Etnográfico de Castilla y León y el Ministerio de Cultura realizó entre julio y diciembre del año pasado en la localidad vallisoletana de Urueña. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este libro se examina el cuerpo humano a la luz de la tradición analizando los patrones mentales, estéticos y míticos que conforman la concepción del cuerpo desde la Antigüedad hasta nuestros días.  Cinco autores han participado en este libro: Juan José Prat Ferrer, profesor de la Universidad SEK de Segovia;  Anastasio Rojo Vega, profesor de la Universidad de Valladolid; el investigador Ángel Gómez-Morán Santafé, y Luis Díaz Viana, investigador titular del CSIC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El profesor Prat Ferrer abre la publicación con el capítulo “Del origen al fin: el cuerpo y sus relaciones con el Universo según las tradiciones”. En él trata el pensamiento mitológico y su uso del cuerpo como elemento simbólico en este tipo de relatos, sobre todo en los mitos cosmogónicos y en los que narran sacrificios primordiales. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Su contribución continúa con secciones dedicadas a los mitos que tratan la separación de los sexos, la tierra como cuerpo femenino y las metamorfosis. Después pasa a tratar el tratamiento que la mentalidad cristiana ha otorgado al cuerpo y el fenómeno de que el cuerpo vivo sea objeto de desprecio mientras que el cuerpo muerto sea venerado; de ahí el culto a las reliquias que se desarrolló durante toda la historia del cristianismo hasta casi nuestros días. Otros temas que trata son el ombligo como centro del cosmos y el fin del mundo, la resurrección de la carne y el cuerpo místico.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anastasio Rojo Vega desarrolló el tema de “El hombre mecánico”, que trata sobre libros de anatomía; “Higa, higo, hígado y aojo (magia, religión y medicina)” es el título de la contribución de Ángel Gómez-Morán; en él trata de las supersticiones relacionadas con la higa, el falo y el mal de ojo. Luis Díaz aporta unas páginas que tratan sobre “La desaparición del cuerpo y la otra vida”. El libro termina con un catálogo fotográfico de la exposición.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-7903081537387668327?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/7903081537387668327/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=7903081537387668327' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7903081537387668327'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7903081537387668327'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/01/el-cuerpo-en-la-tradicin.html' title='El cuerpo en la tradición'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R5RaxsKk6zI/AAAAAAAAADM/qXmQ1xSpA-o/s72-c/portadaelcuerpotradicion.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-7833428578160834716</id><published>2008-01-21T08:31:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:29.305Z</updated><title type='text'>charla-conferencia sobre el cancionero tradicional de Valleruela</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R5RZj8Kk6yI/AAAAAAAAADE/Kp13Q55Aygo/s1600-h/JF+de+Antonio.bmp"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R5RZj8Kk6yI/AAAAAAAAADE/Kp13Q55Aygo/s400/JF+de+Antonio.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5157845947226843938" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El experto en folklore José Francisco de Antonio Gómez ofreció la primera parte de su charla-conferencia sobre el cancionero tradicional de Valleruela de Sepúlveda en el Aula Abierta de Folklore del Campus Universitario de Santa Cruz la Real. En ella  dio a conocer el rico patrimonio folklórico de este pueblo, que comprende canciones infantiles, romances de transmisión oral, villancicos y canciones navideñas, rondas, jotas, paloteos y piezas de marcado carácter religioso cantadas en las fiestas y actos que se celebran a lo largo del año. José Francisco de Antonio interpretó algunas de ellas acompañado de la dulzaina, instrumento plenamente ligado a las tradiciones de Valleruela de Sepúlveda. El próximo día doce de febrero, a las 19:30 José Francisco de Antonio continuará su presentación con otras aportaciones sobre el patrimonio lírico y folclórico de esta localidad.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-7833428578160834716?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/7833428578160834716/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=7833428578160834716' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7833428578160834716'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7833428578160834716'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2008/01/charla-conferencia-sobre-el-cancionero.html' title='charla-conferencia sobre el cancionero tradicional de Valleruela'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R5RZj8Kk6yI/AAAAAAAAADE/Kp13Q55Aygo/s72-c/JF+de+Antonio.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-444669783612880376</id><published>2007-12-19T15:50:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:29.615Z</updated><title type='text'>Presentación del CD De Crescencio herencia de un dulzainero</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2k-KcKk6xI/AAAAAAAAAC8/9iIulqPeXY4/s1600-h/cd+dulzaina.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2k-KcKk6xI/AAAAAAAAAC8/9iIulqPeXY4/s400/cd+dulzaina.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145712398327671570" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Disco homenaje al Maestro Dulzainero Mayor de Santa María la Real de Nieva Crescencio Martín (1917-2001)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Han intervennido en este disco los dulzaineros Esteban martín Tejedor, Roberto Valle Olalla, Miguel Lázaro Martínez y Raúl Domínguez García; los tamborileros Santos Domínguez de Andrés, Flaviano Hernández Antón, Manuel maría Martín tejedor y Raúl Domínguez García; en el bombo, Jesús Álvaro Navas Romero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentación: Sábado 22 de diciembre en el claustro de Santa María la Real de Nieva a las 19,00 horas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-444669783612880376?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/444669783612880376/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=444669783612880376' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/444669783612880376'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/444669783612880376'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/12/presentacin-del-cd-de-crescencio.html' title='Presentación del CD &lt;em&gt;De Crescencio herencia de un dulzainero&lt;/em&gt;'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2k-KcKk6xI/AAAAAAAAAC8/9iIulqPeXY4/s72-c/cd+dulzaina.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-1223401427137115519</id><published>2007-12-18T14:20:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:30.736Z</updated><title type='text'>ARQUITECTURA POPULAR: REFLEXIONES. Margarita Arroba y Concha Diez-Pastor</title><content type='html'>La palabra edificio viene de dos vocablos: aede (voz indoeuropea que significa fuego) y facere (del latín hacer) . Esto significa, en esencia, que la humanidad, en casi todos los climas, tuvo como prioridad la de calentarse por lo que, para proteger el fuego, inició el fenómeno de la construcción –sistema que suponía la versión evolucionada de las cuevas o refugios naturales–. Es decir, el objetivo primordial de toda la arquitectura desde la prehistoria es protegerse de las inclemencias del clima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antonio Castro Villalba, en su libro Historia de la Construcción Arquitectónica , dice en qué condicio-nes: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proceso lógico (de ejecución de un edificio) debe contemplar tres condiciones previas que consideraremos en principio de forma muy amplia:&lt;br /&gt;1. En primer lugar se debe pensar en un edificio que sirva, mejor o peor, para el fin propuesto desde el punto de vista de su funcionamiento.&lt;br /&gt;2. En segundo lugar es imprescindible que no se caiga, por lo que hay que tener en cuenta unas normas mínimas de estabilidad, entendiendo como la posibilidad de dar forma física durable al proyecto, al menos durante el tiempo necesario para que se cumplan las funciones previstas para el edificio. Este concepto puede influir poderosamente: parece que la idea de eternidad justificó el extraordinario esfuerzo de las pirámides y las fallas, por ejemplo, se construyen para ser quemadas a los pocos días de su construcción.&lt;br /&gt;3. Por último se debe suponer, como tendencia general, la voluntad de obtener unos determinados resultados estéticos, por remota que a veces nos pueda parecer esta intención.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo cual, a grandes rasgos, coincide con lo especificado por Vitrubio: Firmitas, Utilitas, Venustas. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Probablemente, tras un periodo de vida nómada en el que la arquitectura era sobre todo de tipo textil, surgieron los primeros edificios, no planificados y sin un tipo claro, pero con tres características bási-cas, buscadas para obtener su máxima utilidad con respecto al fin propuesto y que constituyen casi la encarnación de la coherencia constructiva :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Se insertaban en el territorio, tanto desde el punto de vista de la geografía humana  como desde el punto de vista fisiográfico, con una naturaleza no excesivamente especializada que favorecía su adaptación al lugar y sus condiciones; es decir, procuraban su máxima integración con el clima para evitar que se perdiera calor en climas fríos y potenciar la evacuación de la máxima cantidad de calor en climas cálidos. Para conseguirlo, se buscaba la mejor orientación –en nuestra latitud, me-diodía – y se utilizaba la técnica del aprovechamiento solar pasivo, conocida ya desde la más remota antigüedad por métodos empíricos, para captar la energía solar o para evacuar el calor captado del sol, según la zona climática.&lt;br /&gt;En general, la arquitectura popular ha respondido siempre a un patrón climático de tipo geográfico, aunque existen algunas excepciones .&lt;br /&gt;- Se empleaban materiales autóctonos, que, en nuestro entorno geográfico, eran made-ra, piedra y arcilla y sus derivados, solos o en combinación.&lt;br /&gt;- Se persigue la economía de medios: se construye con cantidades mínimas  y usando materiales y técnicas constructivas sencillas –que requieren escasa maquinaria y personal especializado–, como la mampostería de piedra , el adobe y el tapial, el ladrillo y los entramados de madera con plementería de otros materiales, más abundantes pero de menor calidad, que daban rigidez. De hecho, éste es el método más frecuente de utilización de la madera en la arquitectura popular española, debido a su escasez en nuestro territorio ; además hay que considerar que esta solución de entramado de madera se utilizaba con más frecuencia en las plantas superiores de los edificios, dada su ligereza y que permite disminuir el espesor de los muros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este modo de entender la arquitectura, aplicando el sentido común, es el tradicional desde tiempos remotos. Sin embargo, a pesar de que su eficacia está fuera de toda duda, hace ya varios siglos que la clasificación histórica de la arquitectura ha dejado fuera a la “arquitectura popular” y la trata como un subproducto. De hecho, la expresión “arquitectura popular” suele utilizarse de manera ambigua, para designar un tipo de arquitectura no sólo del pueblo, sino “no culta”, lo cual suele tener connota-ciones despectivas implícitas. Por eso parece quizá más apropiado utilizar en su lugar la expresión “arquitectura tradicional”, algo más respetuosa dado que la arquitectura a la que nos referimos se ha venido ocupando de mantener vivas muchas tradiciones que, de otro modo, habrían desaparecido. No en vano, ésta es la expresión empleada por uno de los estudiosos del tema, el arquitecto Leopol-do Torres Balbás, quien entendía la arquitectura tradicional como disciplina colectiva con características esenciales y permanentes aportadas por el pueblo español, lo cual ha originado, como él lo llamó, «el conjunto de maneras de reaccionar nuestra raza respecto a los problemas constructivos» .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es lo que el también arquitecto Manuel de las Casas bautizó hace veinte años como “arquitectura vernácula” que, según decía, «es la que recoge los tipos constructivos y formales de un pueblo, es la historia formalizada de un modo de entender la vida humana frente al medio, es la más pura expre-sión de un sistema cultural. Precisamente su espontaneidad y su adaptación a las condiciones mate-riales del lugar, al microclima y al asentamiento garantizan que el tipo responda a una forma social y no a formas prestadas de otras culturas» .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El gran estudioso del tema, el arquitecto Carlos Flores , mantiene sin embargo la expresión “arqui-tectura popular” y la defiende, recurriendo para ello a la definición de los términos pueblo y popular, de los que hace un bello elogio. La definición de nuestro diccionario, «pueblo. Gente común y humil-de de una población», como a nosotros, se le queda corta y recurre por ello a la más precisa de la folklorista Natacha Seseña que hila el concepto con el folklore y las raíces más profundas de un con-junto humano, y explica el arte popular como expresión de los elementos comunes a una colectividad, aunque es siempre el individuo el que transforma esa expresión en algo concreto. Ese pueblo que Flores elogia tiene una visión pragmática y realista del mundo, que no simple o superficial, con una herencia de saberes y habilidades que supera su falta de instrucción y contribuye por ello a crear y consolidar una cultura propia .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo interesante es que, en todos los casos, se explican esta clase de manifestaciones arquitectónicas recurriendo al legado cultural recibido por un grupo social, entendido como la expresión espontánea de la tradición heredada en la que la falta de conocimientos precisos suele suplirse con ingenio. O como dice Torres Balbás, «(…) el apego a las viejas formas y procedimientos empleados anteriormente, la repugnancia a abandonar las ya asimiladas al acervo nacional, su permanencia a través de épocas y estilos muy diversos» .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, lo que explica el arraigo de la tradición arquitectónica en el caso de España –con una cultura, historia y tradiciones peculiares que condicionan esas reacciones espontáneas– es la in-fluencia que tiene sobre cada individuo y no sólo en el conjunto, lo cual afecta tanto «a su desarrollo como a su obra, a su esencia y a su modo de ser en cada momento histórico» , motivo por el cual la arquitectura, y dentro de ella, la casa, es la respuesta de un grupo social al medio en el que vive. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Llamar sólo arte a todo esto, que es algo muy técnico y preciso, es como negarle parte de su esencia espontánea, por lo que parecería más apropiado denominarlo artesanía arquitectónica. Entre ambos conceptos hay una diferencia esencial: el artista –o “arquitecto profesional”, como lo llama Flores– tiene siempre un claro afán de destacarse sobre el entorno. El artesano no, siempre procura fundirse en él intentando perfeccionar los detalles, hacer las cosas “igual pero mejor”, consciente de que su obra forma parte de un todo que está por encima, con lo que, como dice Flores, pone en práctica el ideal de San Agustín: «Unidad en la variedad». Sin embargo, al mismo tiempo lo que caracteriza esta clase de expresiones es la incapacidad para reproducir un modelo con toda fidelidad, por lo que fren-te a la uniformidad, aparece aquí la singularidad de cada una de las partes dentro del conjunto y, por lo tanto, la viveza y la gracia (figura 1).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZGsKk6qI/AAAAAAAAACE/D7ZHTP2bJnU/s1600-h/Dibujo1a.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZGsKk6qI/AAAAAAAAACE/D7ZHTP2bJnU/s400/Dibujo1a.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145319808252045986" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;                            &lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZXcKk6sI/AAAAAAAAACU/JHicxZB0tlE/s1600-h/Dibujo2.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZXcKk6sI/AAAAAAAAACU/JHicxZB0tlE/s400/Dibujo2.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145320096014854850" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Figura 1.- A la izquierda, una vivienda tradicional del norte de Castilla. A la derecha, casa de veraneo, del arquitecto Juan Antonio Coderch.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En un análisis profundo del origen de la arquitectura tradicional no se pueden dejar de lado los factores esenciales que la marcan y a los que se sujeta: las costumbres, los materiales, las técnicas, las necesidades –casi constantes durante siglos–, que le han proporcionado un carácter unitario y cercano que las convierte en partes de un orden superior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si bien lo dicho no permite ni clasificar ni sistematizar la arquitectura espontánea, lo cual va en contra de su propia esencia ya que no sigue pautas constantes, sí nos permite obtener unos rasgos genera-les que contribuyen a identificarla y reconocerla. Se trata de una espontaneidad que se manifiesta en el tipo de respuesta, directa e inmediata, a las necesidades y posibilidades del usuario, por un lado, y a los condicionantes –históricos, sociales, económicos, físicos– impuestos por el entorno. Predomina lo práctico y funcional en la construcción –motivo por el cual se emplean los materiales del lugar y, dentro de estos, los que mejor se conocen, ya que la elección impone un sistema de construcción que sigue una tradición con reflejo plástico– y en la distribución. Es decir, se mantienen los prototipos con escasas variaciones, que sólo se producen por razones lógicas y claras, cuando la mejora es evidente. Esto, como no podía ser menos, excluye el exhibicionismo y, al contrario, hace que siempre se sigan criterios marcados por el sentido común. Los medios disponibles suelen ser escasos, con lo cual el ahorro se lleva a veces al extremo y sólo se hacen excepciones en casos de fuerza mayor, por lo que la austeridad y la racionalidad de las soluciones adoptadas marcan el resultado, en el que todo lo que no es imprescindible, sobra. Este hecho ha mantenido la arquitectura tradicional ajena a las ideas urbanas de comodidad y confort superfluo, dado que la funcionalidad suele ponerse siempre por delante en épocas de apuro o estrechez económica. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En definitiva, los problemas, por complejos que sean, tienen siempre respuestas simples que deter-minan a su vez la sencillez constructiva de esta arquitectura rudimentaria y alejada de la tecnología, lo cual le confiere una libertad de acción que se manifiesta en la falta de prejuicios que lleva a buscar las soluciones a los problemas desde el interior al exterior, con lo que los aspectos funcionales predominan sobre los de orden estético y compositivo. Así, se pretende alcanzar soluciones dura-deras, para más de una generación de descendientes, ya que la unidad modular es la familia, que marca los problemas a resolver y las decisiones a tomar. A partir de ella, los conjuntos nacen por agregación, favoreciendo la variedad y la gracia, totalmente opuestas a la monotonía que impone la “arquitectura profesional”. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es decir, se trata de un fenómeno vital, no de un ejercicio de exhibición por el que se cobran honora-rios: el arquitecto rural lleva su actuación fuera de los límites estrictos de la casa, contando con el ámbito de prolongación de la vivienda en el entorno urbano más inmediato que incluye poyos, bancos, emparrados, chimeneas, soportales o construcciones auxiliares en las que se pone tanto cuidado como en lo demás, en un acto reflejo del sentido común que le indica que se trata de elementos esenciales de transición –o apantallamiento– para la adaptación climática y funcional del edificio. Ello demuestra que no aspira a expresar conceptos universales, ni ideas simbólicas o abs-tractas sino que, más bien, se trata de la expresión de una comunidad y de la idea que dicha comuni-dad adopte o transmita, sin pretender en ningún momento transformar el medio en el que se asienta. Por ello, aunque no sólo , el carácter de las producciones es marcadamente rural. Es un tipo de expresión en el que predominan los valores volumétricos sobre los espaciales, a pesar de la gran contribución de elementos como galerías, patios o soportales, lo cual marca otra de las grandes diferencias entre la arquitectura tradicional y la profesional, ya que ésta se suele decir que es tanto mejor cuanto mayor sea su “riqueza espacial” –o variedad de ambientes que es capaz de generar–. En definitiva, estamos ante una expresión arquitectónica en la que los tipos no responden a un sistema, no es posible averiguar sin posibilidad de error su procedencia puesto que, en la mayoría de los casos, son casuales, producto de influencias indeterminadas o de contaminaciones culturales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, es posible analizar algunas de las respuestas técnicas que se han dado tradicional-mente a los problemas de los edificios, de tipo constructivo y climático, y que encontramos en la mejor arquitectura, tanto “culta” como “popular”. La más importante y básica de estas respuestas es el aprovechamiento solar pasivo. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Consiste en la acción consciente de búsqueda o huida de la radiación solar, dependiendo de si bus-camos calentar e iluminar nuestros hogares, o necesitamos evitar el excesivo calentamiento y el deslumbramiento. El aprovechamiento pasivo de la energía solar se basa, pues, en técnicas puramente constructivas que permiten al sol entrar en nuestros edificios o, por el contrario, lo evitan. Esto se traduce en tres tipos fundamentales de actuación:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Acumulación del calor.&lt;br /&gt;- Uso de acristalamientos.&lt;br /&gt;- Apantallamientos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La acumulación es un proceso basado en dos propiedades de los materiales de construcción, la ca-pacidad calorífica y la inercia térmica. La capacidad calorífica es la que poseen los cuerpos para almacenar calor, mientras que la inercia térmica es la resistencia que presentan frente a las ganancias y  pérdidas de calor. Cuanto mayor sea la inercia térmica –o resistencia– de un material, mayor será el desfase y la amortiguación de la onda térmica .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los materiales de construcción tradicionales, los que encontramos en este tipo de arquitectura, pre-sentan una alta capacidad calorífica y considerable inercia térmica. Actúan captando el calor solar cuando éste se produce en mayor medida y lo acumulan para liberarlo después, en las horas más frías, por lo que funcionan como reguladores térmicos. En climas fríos atemperan las estancias du-rante la noche y en climas cálidos impiden que el soleamiento caliente el interior de los edificios en los momentos en los que la temperatura ambiente es más elevada. Por el contrario, cuando la tem-peratura ambiente es más fresca sueltan el calor acumulado, de modo que logran una estabilidad térmica en el interior, tanto más elevada cuanto mayor sea su masa. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De forma paralela, además de utilizar esta clase de materiales –de alta capacidad calorífica y alta inercia térmica–, tradicionalmente se ha procurado usarlos en elementos con grandes espesores, lo cual mejoraba aún más su comportamiento en todo tipo de climas. El calor acumulado durante el día, que se dispersa por la noche, cuando refresca y hace más frío, supone un gran beneficio en zonas frías y secas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto significa que cuanta más capacidad calorífica y más inercia térmica tenga un edificio, mejor fun-cionará en un clima frío, mientras que en climas cálidos se buscará construir con materiales de mínima capacidad calorífica e inercia térmica. O bien, como la mayor parte de los materiales utilizados en la arquitectura tradicional poseían estas características, se recubrían por fuera con algo que evitase la captación de calor. Se empleaban, sobre todo, recubrimientos de colores claros, razón por la cual el encalado ha proliferado tanto en la zona meridional de la Península , en la que únicamente los zócalos se pintaban con colores oscuros, para evitar la suciedad. En la zona norte, por el contrario, se utilizaban los materiales de construcción dejándolos en su color original , ocasionalmente pintados con pigmentos naturales oscuros  o con algún componente añadido para impermeabilizar –betún, estiércol–, solución que también aparece en los zócalos de la arquitectura meridional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La captación de calor será menor cuanta menos superficie de muro expongamos al exterior. A este respecto, el número de pisos del edificio es importante. Una vivienda de dos plantas, por ejemplo, gastará en calefacción aproximadamente un veinte por ciento menos que una vivienda de una sola planta de la misma superficie; es decir, en climas fríos, cuanto más compacta sea una vivienda, mejor funcionará desde el punto de vista energético, mientras que en climas cálidos las viviendas con mayor superficie al exterior en relación con su volumen  son las más adecuadas, sobre todo si disponen de ventilaciones cruzadas que permitan el paso del aire a través del interior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como la energía calorífica se generaba con fuego desde la prehistoria, y éste se obtenía por medio de la combustión de materiales –leña y carbón– difíciles de obtener, minorar su necesidad era fundamental. Por ello, en climas fríos se utilizaban otros recursos más asequibles para la generación de calor, como instalar la vivienda en la planta superior del edificio y en la inferior, estabular a los animales, de forma que el calor generado por éstos caldeara la planta alta, lo cual permitía ahorrar energía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En climas cálidos, sin embargo, encontramos que las zonas habitables de las viviendas se ubican en la planta baja, mientras que sobre ellas se levantaba un segundo piso, muy ventilado –doblado, cá-mara, sobrado–, que tenía la doble misión de permitir el almacenamiento de los productos obtenidos de la explotación agropecuaria, como los cereales o la lana, y evitar que el calor captado llegase a la planta vividera, eliminándolo con la abundante ventilación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La meseta, muy cálida en verano y muy fría en invierno, ofrece ejemplos de viviendas en los que, quienes podían permitírselo, duplicaban las zonas habitables de las viviendas, instalándose en in-vierno en una planta superior –más aislada del frío y de la humedad del terreno–, y en verano en una inferior, ubicada bajo la zona invernal que, de esta forma, cumplía las funciones del doblado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZS8Kk6rI/AAAAAAAAACM/fwy9UbW2ChQ/s1600-h/Dibujo1b.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZS8Kk6rI/AAAAAAAAACM/fwy9UbW2ChQ/s400/Dibujo1b.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145320018705443506" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Figura 2.- Forma de los techos en climas fríos y cálidos, respectivamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La altura de los techos tenía también una explicación funcional: dado que el aire caliente tiende a subir y que lo que los habitantes de la arquitectura tradicional han procurado por todos los medios ha sido calentar o enfriar la zona que habitaban –estancias vivideras–, en los climas fríos se tendía a construir edificios de techos bajos en los que el calor queda más cerca del suelo, mientras en climas cálidos y húmedos –como la zona del Levante español, buena parte de Andalucía y las islas– se elevaban los techos todo lo que la técnica constructiva y la economía permitían. En estas zonas se añadían con frecuencia ventanucos altos, situados en paredes opuestas, que permitían generar una corriente de aire gracias a la cual se expulsaba el calor acumulado en la parte alta de las estancias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En casi toda la arquitectura tradicional española, dados los rigores del clima, los huecos –ventanas y puertas– suelen ser escasos y de poca entidad, principalmente por motivos constructivos y estructu-rales, pero también para evitar pérdidas de calor, en unos casos y, en otros, el exceso de luz . Esto ha dado lugar a un interesante repertorio de sistemas para tamizarla y protegerse del sol, y a una gran variedad de maneras de colocar los marcos –o carpinterías– que los soportan, y que protegen el interior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por ejemplo, la posición de la carpintería –el marco y las piezas de las ventanas– en relación con el espesor del muro es variable, y responde también a motivos importantes. Así, en zonas frías se suele colocar enrasada con la parte externa del muro, favoreciendo el efecto invernadero; y en climas cáli-dos, hacia adentro, para que el dintel de la ventana proporcione sombra en verano y deje entrar el sol en invierno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En las zonas más cálidas de España, con frecuencia aparecen pequeños tejadillos encima de las ventanas cuando éstas se orientan al sur, que permiten aumentar la cantidad de sombra (figura 3) y evitar así la entrada directa del sol; otras veces, se adosan galerías a la fachada con el mismo objeti-vo. Es evidente que cuando están orientadas al este o al oeste las ventanas no podrían eludir la cap-tación solar con estos artificios, ya que a las horas a las que recibirían luz del sol los rayos son hori-zontales en esas fachadas, por lo que, en esas orientaciones, estos elementos no se prevén –al menos para protección solar– si el proyectista sabe lo que está haciendo. La ventanas expuestas al norte no reciben radiación solar directa, pero ocasionalmente se presentan también en ellas este tipo de elementos, con el objetivo de proteger a los huecos del ataque de la lluvia, no de la introducción de rayos solares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZm8Kk6tI/AAAAAAAAACc/RxNsIthMzOI/s1600-h/Dibujo3.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZm8Kk6tI/AAAAAAAAACc/RxNsIthMzOI/s400/Dibujo3.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145320362302827218" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Figura 3.- Tejadillo sobre una ventana de un edificio andaluz, que aumenta la cantidad de sombra sobre la misma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La utilización de galerías está muy extendida en la arquitectura tradicional española, pero encontramos dos tipos claramente diferenciados (figura 4). Por un lado, las abiertas que, a modo de estrechos porches, evitan el paso del sol hasta la pared del fondo y, por lo tanto, también su calentamiento, al tiempo que permiten la ventilación, de modo que el aire pasante disperse el calor. Y por otro lado, las galerías acristaladas que vemos en climas habitualmente frescos (Galicia, País Vasco y cornisa Cantábrica), que utilizan el efecto invernadero para evitar que, una vez calentados los muros por el sol, se pierda el calor por transmisión o radiación hacia el exterior. Con ellas, se hace posible la captación de calor a pesar de las diferencias climáticas.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZ2sKk6uI/AAAAAAAAACk/FgebUCFuqLI/s1600-h/Dibujo4.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZ2sKk6uI/AAAAAAAAACk/FgebUCFuqLI/s400/Dibujo4.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145320632885766882" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Figura 4.- Galerías abiertas y acristaladas. Funcionamientos dispares en climas diferentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde tiempos remotos se han usado distintos medios de protección para los acristalamientos, como las contraventanas, las persianas, los fraileros o las persianas de librillo, de las que la tradición pro-porciona diversas e ingeniosas muestras. A lo largo y ancho de la zona continental fría de España es frecuente encontrar contraventanas opacas que complementan la arquitectura tradicional, una zona en la que lo importante es no perder el calor interior de las viviendas, mientras por el contrario apare-cen contraventanas perforadas del tipo de las celosías en zonas más cálidas, donde su presencia permite ventilar el interior de las viviendas e iluminarlo someramente al abrir los cristales, sin que el sol llegue a abrirse camino hacia el interior, con lo que evitan así el exceso de calor y el deslumbramiento. Con las contraventanas opacas es posible oscurecer y evitar pérdidas de calor en las noches invernales, y abrirse a la luz y el calor solar durante el día, aunque en zonas calurosas impiden la ventilación nocturna que sería muy deseable en época estival. Por otra parte, las per-sianas permiten protegerse en todo momento de la intensa luminosidad mediterránea tanto en invierno como en verano. Sin embargo, según sea su posición –interior o exterior-, el efecto que tienen varía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El clima, la fisiografía y la geografía humana intervienen también en el conjunto urbano. En el caso castellano, dentro del que se encuadra Segovia, la forma de agrupación tradicional característica, única hasta el siglo XVI, es la villa. Se situaba siempre en lugares defendibles, al borde de los ríos, en zonas fértiles, protegida por una fortaleza. El campo, a pesar de las agrupaciones de los chozos de los pastores, estaba casi desierto. Fue a partir del Renacimiento cuando se empezó a poblar –o, según las versiones, a repoblar  -.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las viviendas humildes de las villas tenían un aire señorial en comparación con las de las aldeas, más toscas, de barro, ladrillo o piedra, muros desnudos, sin blanquear, de color terroso, de una sola planta, sin adornos, ni huecos, ni solana . Son las viviendas de las aldeas las que han dado fama de duros a los pueblos de Castilla, con casas sin gracia aparente. Las villas, dice Torres Balbás, eran en cambio lugares dinámicos, con aire de castillo, o de convento, o de santuario, a la vez fortaleza y oa-sis en la estepa castellana, con aire trágico y violento. Quizá por eso sus casas son más alegres, más coloridas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque su origen suele ser ancestral (íbero o romano), las villas son un producto artificial creado ex profeso para protegerse y poder vivir. Para ello aprovechaban los fosos excavados por los cursos de los ríos, en los lugares en los que dos de ellos se cruzaban, dejando un cerro calizo que constituía una fortaleza natural. Este es el caso de Segovia, entre el Eresma y el Clamores. La parte llana suele cerrarse con una muralla que discurre por lo alto del barranco siguiendo las sinuosidades de las grie-tas hasta el ángulo que forma el cruce de los ríos, con lo que se constituye en una acrópolis de inmejorables condiciones defensivas. Trasladado a Segovia, en el vértice, a modo de castillo de proa, se levanta la fortaleza, el Alcázar (figura 5). Las iglesias de la ciudad solían disponerse adosadas a la muralla, para aportar mayor masa a ésta. El agua era escasa, salvo en los cauces de los ríos, extramuros, en lugares de difícil acceso, y en los poco numerosos aljibes del interior, lo cual suponía el principal problema puesto que el abastecimiento no era fácil .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2faAMKk6vI/AAAAAAAAACs/O8Fv6VAcJPs/s1600-h/Dibujo5.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2faAMKk6vI/AAAAAAAAACs/O8Fv6VAcJPs/s400/Dibujo5.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145320796094524146" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;                  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Figura 5.- De izquierda a derecha, el Alcázar –defensa de la villa-, una calle interior del casco antiguo y la plaza de San Martín, en Segovia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intramuros las calles son estrechas y tortuosas, las edificaciones pobres y la arquitectura, adaptada a la topografía, siguiendo los relieves del terreno. Las calles se trazaban según los vientos y la orienta-ción, procurando defenderse de los elementos cuando eran desfavorables. Es decir, del viento en invierno y del sol en verano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La plaza es el lugar en el que acaban las calles más importantes –si no todas–, el sitio más favorable para el comercio, en el que se celebraban los acontecimientos importantes y se concentraba la gente, y donde las casas eran más altas e importantes, y también más caras . &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Surgen las galerías porticadas de las iglesias, características de esta zona, como elemento protegido de las inclemencias del tiempo donde ajustar negocios y celebrar contratos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dice Torres Balbás que la moda –habla de los años 30– es imitar lo que ocurre en la capital, utilizando trazados geométricos impersonales, “sometiéndose a ese tipo geométrico que, sin distin-ción de climas ni de países, sin filosofía y sin respeto alguno al carácter histórico, y como a propósito para destruir toda pintoresca perspectiva, se ha constituido como ideal de la belleza y último y absoluto fin de toda mejora” .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre la postura de Manuel de las Casas, que proclamaba en 1986 una vuelta a las raíces y a la ar-quitectura vernácula, y la irrespetuosa de la arquitectura moderna, que ni siquiera la tiene en cuenta, llama la atención la de Torres Balbás en 1918, cuando se preguntaba si el apego a la tradición era un factor vital, algo aprovechable por el arquitecto de su tiempo o si, por el contrario, era una tendencia malsana del espíritu de la que convenía librarse cuanto antes. «¿Cultivaremos amorosamente la tra-dición, seguiremos marchando por el camino ya trazado, huiremos de influencias exóticas? O, por el contrario, desprendiéndonos del pasado, ¿abriremos el espíritu a toda nueva tendencia, a todo mo-vimiento moderno, por extraño que sea a nuestra raza y a nuestra tradición?” Al final, concluía que nadie es puro: ‹‹Bajo las formas alienta el espíritu y si aquéllas son extrañas, éste puede ser inten-samente castizo» .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto es lo que explica en gran medida el éxito de la arquitectura española del siglo XX, desde la van-guardia de los años veinte y treinta, encabezada por Carlos Arniches, Juan de Zavala y José María Arrillaga, hasta la de la floreciente segunda mitad del siglo, con exponentes como José Luis Fernán-dez del Amo, Antonio Bonet, Ramón Vázquez Molezún, Juan Antonio Coderch o Miguel Fisac y que llega hasta Manuel Gallego o Juan Navarro (figura 6). Se trata de una arquitectura profesional –en palabras de Flores– que, sin embargo, no deja caer los anillos por fijarse en cómo ha resuelto la arquitectura tradicional algunos de los problemas cruciales, antes que echar un vistazo alrededor y tomar nota de cómo lo hacen los colegas de otras latitudes. Y sin duda, corrigiendo cualquier error que los artesanos de la arquitectura hubieran podido cometer, si es que hubo alguno. Se produjo así una de las tradiciones arquitectónicas más fructíferas e interesantes de nuestra historia y de todo el panorama internacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2faI8Kk6wI/AAAAAAAAAC0/mlGYAuOUcTE/s1600-h/Dibujo6.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2faI8Kk6wI/AAAAAAAAAC0/mlGYAuOUcTE/s400/Dibujo6.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5145320946418379522" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;         &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Figura 6.- De izquierda a derecha, albergue de carretera de Quintanar (Carlos Arniches), iglesia en Canfranc (Miguel Fisac), pueblo de Vegaviana (José Luis Fernández del Amo) y Plaza de los Faroles de Gévora (Carlos Arniches) en las que la relación entre las raíces cultu-rales y la arquitectura moderna es evidente.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-1223401427137115519?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/1223401427137115519/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=1223401427137115519' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1223401427137115519'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1223401427137115519'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/12/arquitectura-popular-reflexiones.html' title='ARQUITECTURA POPULAR: REFLEXIONES. Margarita Arroba y Concha Diez-Pastor'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R2fZGsKk6qI/AAAAAAAAACE/D7ZHTP2bJnU/s72-c/Dibujo1a.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-3865132221430873868</id><published>2007-12-12T12:40:00.001Z</published><updated>2008-12-11T08:12:31.630Z</updated><title type='text'>Los intrumentos de Zamarrón</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R1_W9Ap_IVI/AAAAAAAAAB8/e-keeADYjSA/s1600-h/Aula+Folklore+Charla+instrumentos.JPG"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R1_W9Ap_IVI/AAAAAAAAAB8/e-keeADYjSA/s400/Aula+Folklore+Charla+instrumentos.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5143065643116863826" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-3865132221430873868?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/3865132221430873868/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=3865132221430873868' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3865132221430873868'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3865132221430873868'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/12/los-intrumentos-de-zamarrn.html' title='Los intrumentos de Zamarrón'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R1_W9Ap_IVI/AAAAAAAAAB8/e-keeADYjSA/s72-c/Aula+Folklore+Charla+instrumentos.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-7898060614711086321</id><published>2007-12-10T09:12:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:32.347Z</updated><title type='text'>Conferencia de Pablo Zamarrón sobre los instrumentos de la música tradicional</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R111wqXyF-I/AAAAAAAAAB0/DMjxupNPp3w/s1600-h/P1017002.JPG"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R111wqXyF-I/AAAAAAAAAB0/DMjxupNPp3w/s400/P1017002.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142395828395186146" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R111gaXyF9I/AAAAAAAAABs/YarD1UUzrGY/s1600-h/P1016987.JPG"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R111gaXyF9I/AAAAAAAAABs/YarD1UUzrGY/s400/P1016987.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142395549222311890" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R111TqXyF8I/AAAAAAAAABk/HcytQdT3Asg/s1600-h/P1016985.JPG"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R111TqXyF8I/AAAAAAAAABk/HcytQdT3Asg/s400/P1016985.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5142395330178979778" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;El folclorista Pablo Zamarrón ofreció una verdadera lección magistral el pasado día 3 de diciembre para el Aula Abierta de Folklore del Campus de Santa Cruz la Real. Zamarrón mostró a los asistentes alrededor de cien instrumentos de diversas procedencias, especialmente españolas, pero sin desdeñar lugares tan exóticos como Nepal, por ejemplo. Entre ellos había cordófonos de varios tipos, como tambors de cuerdas, cítaras rusas rabeles o zanfonas, por nombrar solo los más llamativos. Entre los muchísimos instrumentos de vientos que enseñó había algunas trompas copias de ejemplos prerromanos manufacturadas en arcilla, así como añafiles o heraldos. Zamarrón demostró asimismo la gran riqueza que existe de instrumentos de percusión, desde los más sencillos (pero cuya interpretación se puede complicar sobremanrea) hasta los más sofisticados, dentro de la tradición popular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El interés de la presentación del folclorista segoviano radicó en el conocimiento que de cada instrumento iba demostrando, al tocar breves melodías o marcando ejemplos rítmicos en cada uno de ellos, así como las explicaciones que dio sobre los orígenes y usos tradicionales. Zamarrón tocoó varios temas que interesan a la folclorística contemporánea; hizo ver al público que las funciones de los instrumentos no se centraban tan solo en amenizar fiestas y de servir de soporte a danzas; también servían como instrumentos de comunicación, como por ejemplo efectuar llamadas o emitir mensajes codificados musicalmente; existen también ciertos instrumentos de función iniciática para ritos de paso, de función mágica o religiosa. Otros de los aspectos que señaló fue el papel de los músicos populares en el proceso de transmisión y diseminación de la música popular y la forma de interpretar la música en cada región, a veces utilizando dos instrumentos a la vez. Interesante fueron sus palabras sobre el proceso de recuperación de las tradiciones y de los artefactos que las sustentan en varias partes de España. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pablo Zamarrón, folclorista empeñado en que no se pierda la memoria  que sirve de marco a las comunidades frente a un mundo cada vez más globalizado, lleva una docena de años haciendo demostraciones de música popular por centros educativos. Muchos de los instrumentos que nos muestran son obra de artesanos del pueblo hechos expresamente para él, mientras que otras son piezas recogidas de familias que ya no encontraban uso en ellos y sabiamente restauradas para que sigan cumpliendo su función.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-7898060614711086321?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/7898060614711086321/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=7898060614711086321' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7898060614711086321'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7898060614711086321'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/12/conferencia-de-pablo-zamarrn-sobre-los.html' title='Conferencia de Pablo Zamarrón sobre los instrumentos de la música tradicional'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/R111wqXyF-I/AAAAAAAAAB0/DMjxupNPp3w/s72-c/P1017002.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-8390890627323722828</id><published>2007-12-05T09:06:00.000Z</published><updated>2007-12-05T09:07:26.893Z</updated><title type='text'>Joaquín Díaz rastrea el folclore español en el suroeste de Estados Unidos</title><content type='html'>http://www.abc.es/20071205/castilla-leon-castilla-leon/joaquin-diaz-rastrea-folclore_200712050245.html&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-8390890627323722828?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/8390890627323722828/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=8390890627323722828' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8390890627323722828'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8390890627323722828'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/12/joaqun-daz-rastrea-el-folclore-espaol.html' title='Joaquín Díaz rastrea el folclore español en el suroeste de Estados Unidos'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-123996068646287556</id><published>2007-11-12T09:23:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:32.366Z</updated><title type='text'>Fallece don Mariano San Romualdo 'Silverio'</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RzgcDhmYXJI/AAAAAAAAABc/weExhj3SQKA/s1600-h/Mariano+Silveiro.JPG"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RzgcDhmYXJI/AAAAAAAAABc/weExhj3SQKA/s400/Mariano+Silveiro.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5131882622273215634" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;SIEMPRE CON NOSOTROS, MAESTRO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Embajador de nuestra cultura popular, de este patrimonio inmaterial que ha mostrado e inculcado allí donde fuera con respeto, elegancia y bien hacer, desde que allá por el año 1927, con catorce años, empezó con su padre Silverio y con otros compañeros.&lt;br /&gt; Identificado con el traje segoviano, que usaba cuando acompañaba las danzas folclóricas de nuestra provincia, que le llevaron a conocer otros países, otras costumbres, otra gastronomía, aunque él fue siempre fiel a su cochinillo, sobre todo a la cabecita del lechón, que le fascinaba, a su buen vinito, blanco y del tiempo, como le gustaba puntualizar.&lt;br /&gt; Cuanta gente le tiene en su casa, presente en las fotografías de cuando han venido a comer a Segovia, o a una boda, convención, visitas oficiales, recepciones,…&lt;br /&gt; Mariano, maestro, cuanto te vamos a echar de menos las mañanas de Ferias, cuando los gigantones y los cabezudos salgan a alegrar a los chavales, aunque tu música seguirá con ellos, pues durante toda tu vida te has preocupado de que tus hijos y tus nietos aprendieran el oficio, para que esta tradición que tanto te gustaba no se perdiera.&lt;br /&gt; Mariano, amigo, cuanto te vamos a echar de menos en La Esteva, tus consejos, tus enseñanzas, tu compañía, tu amistad, tu música. Ya no podremos presumir en las presentaciones de tener entre nosotros al componente más veterano del Grupo de Danzas y uno de los fundadores, allá por el año 1942, de los Coros y Danzas de Segovia, de donde provenimos.&lt;br /&gt; Mariano, te vamos a echar de menos, pero tu bien hacer y tu saber popular serán guía en nuestro quehacer diario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asociación Cultural Grupo de Danzas La Esteva&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-123996068646287556?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/123996068646287556/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=123996068646287556' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/123996068646287556'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/123996068646287556'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/11/fallece-don-mariano-san-romualdo.html' title='Fallece don Mariano San Romualdo &apos;Silverio&apos;'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RzgcDhmYXJI/AAAAAAAAABc/weExhj3SQKA/s72-c/Mariano+Silveiro.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-2195345524014251347</id><published>2007-11-08T08:41:00.000Z</published><updated>2007-11-08T08:43:21.021Z</updated><title type='text'>Solly Levy en el Aula Abierta</title><content type='html'>Lo primero fue la bienvenida de Santiago López Navia en nombre de la Universidad.&lt;br /&gt;El prfesor Jesús de Blas sustituye a Santiago y habla en nombre de la Universidad sobre la importancia de la presencia de Solly.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lectura de “Apuntes sobre la Historia Judía”, un cuadernillo cronológico.&lt;br /&gt;Aparece Solly con ropa “judía” y se hace una autopresentación parodiada, dice que es especialista de todo y que va  a dar una conferencia circo, una “circunferencia” habla muchas palabras en “haquetía” (la lengua más importante del mundo) una mezcla entre español moderno, español antiguo y árabe.&lt;br /&gt;Haciendo juegos de palabras, comienza a relatar la historia judía en clave de humor: Sobre los éxodos, Babilonia, el Templo de Jerusalén, los romanos, etc. y con sorna decía “El judío siempre quejándose”.&lt;br /&gt;Se agradece que un judío haga humor sobre los judíos. &lt;br /&gt;Continuó provocando risas, y entre comentarios jocosos cantó, en serio, temas  sefardíes de Oriente y del norte de África. Así fue desgranando varios romances: “Las quejas de doña Ximena”, “Diego León”, “Las señas del esposo” (infantil), otras de cuna “Mi madre la descansada”, apuntaba el componente de tristeza de estas melodías, que hacían llorar más, parte de “El debate de de las flores” porque es interminable, en que las flores compiten por alabar al Señor. &lt;br /&gt;Siguió con otro tema de la liturgia de los judíos sefardíes del norte de Marruecos (los poemas religiosos se llaman piyut), de la fiesta de la pascua, y que se canta en medio del rezo; está extendida por todo el mundo “Ya viene el Señor de la redención…” &lt;br /&gt;También de la liturgia de los sefardíes del norte de África, una canción con muchas modulaciones, similar, o que recuerda mucho al cante hondo, que se interpreta los sábados (día santo), cuando se pone el sol.&lt;br /&gt;Destaca la supervivencia de la influencia de “lo español” en los judíos sefardíes de todo el mundo, pero ya no en los niños. La explicación del fenómeno es “por amor” a España, a pesar de los kilómetros y los siglos.&lt;br /&gt; Repasó la situación actual de la cultura judía, y destacó el enfrentamiento entre diferentes puntos de vista, como por ejemplo el desarrollo del feminismo.&lt;br /&gt;Terminó con el tema de las bodas. Una parodia teatralizada de las bodas actuales con muchos componentes de la tradición. La comida, el baile y el cheque, que es lo más importante.&lt;br /&gt; Todo muy interesante y divertido.    &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pablo Zamarrón&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-2195345524014251347?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/2195345524014251347/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=2195345524014251347' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2195345524014251347'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2195345524014251347'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/11/solly-levy-en-el-aula-abierta.html' title='Solly Levy en el Aula Abierta'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4122708832473181339</id><published>2007-09-24T08:40:00.000+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:32.570Z</updated><title type='text'>Presentación del Libro de Luis Díaz</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RvdqN06gNcI/AAAAAAAAABU/ZVytMOk-K6o/s1600-h/presentaci%C3%B3nLDiaz.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RvdqN06gNcI/AAAAAAAAABU/ZVytMOk-K6o/s400/presentaci%C3%B3nLDiaz.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5113672687677355458" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4122708832473181339?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4122708832473181339/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4122708832473181339' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4122708832473181339'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4122708832473181339'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/09/presentacin-del-libro-de-luis-daz.html' title='Presentación del Libro de Luis Díaz'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RvdqN06gNcI/AAAAAAAAABU/ZVytMOk-K6o/s72-c/presentaci%C3%B3nLDiaz.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-2101199862470423091</id><published>2007-06-28T08:40:00.000+01:00</published><updated>2008-12-11T08:12:33.029Z</updated><title type='text'>Luis Díaz Viana: Cancionero popular de la guerra civil española</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RoNmi-ccsTI/AAAAAAAAABE/ypj_iCTlBSw/s1600-h/cancionero+popular+de+la+GCE.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RoNmi-ccsTI/AAAAAAAAABE/ypj_iCTlBSw/s400/cancionero+popular+de+la+GCE.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5081017555667956018" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luis Díaz Viana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cancionero popular de la guerra civil española: textos y melodías de los dos bandos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La editorial La Esfera de los Libros acaba de publicar el Cancionero popular de la guerra civil española: textos y melodías de los dos bandos, una recopilación y estudio de Luis Díaz Viana. Se incluyen no solo los textos, sino también las melodías de las canciones más famosas (marchas, himnos, tonadillas) de los dos bandos que lucharon durante este importante periodo histórico de la España Contemporánea y que luego han sido transmitida en ámbitos familiares, constituyendo de este modo un interesantísimo fenómeno del folklore español contemporáneo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El libros, que consta de trescientas y una páginas, se organiza del modo siguiente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Índice&lt;br /&gt;Prólogo: Un antropólogo en guerra&lt;br /&gt;Preámbulo a la presente edición: Canciones como balas o el retumbar de un tiempo mítico&lt;br /&gt;1. Las canciones populares en la guerra civil&lt;br /&gt;     Introducción&lt;br /&gt;     La historia que cuentan las canciones&lt;br /&gt;     Canción popular, culta y tradicional&lt;br /&gt;     Diverso origen de estas canciones populares&lt;br /&gt;2. Las canciones populares en el bando republicano&lt;br /&gt;     Canciones procedentes de anteriores conflictos&lt;br /&gt;     Canciones inspiradas en temas tradicionales&lt;br /&gt;     Canciones internacionales&lt;br /&gt;     Canciones de autor y canciones populares&lt;br /&gt;     Melodías y textos&lt;br /&gt;3. Las canciones populares en el bando nacional&lt;br /&gt;     Canciones de las fuerzas sublevadas&lt;br /&gt;     Canciones de la Falange&lt;br /&gt;     Canciones extranjeras&lt;br /&gt;     El estilo nacionalista&lt;br /&gt;    Otras canciones populares&lt;br /&gt;    Melodías y textos&lt;br /&gt;Epígono: El cancionero popular de la guerra civil como estudio de oralidad literaria&lt;br /&gt;Bibliografía&lt;br /&gt;Nota del editor&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-2101199862470423091?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/2101199862470423091/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=2101199862470423091' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2101199862470423091'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2101199862470423091'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/06/luis-daz-viana-cancionero-popular-de-la.html' title='Luis Díaz Viana: Cancionero popular de la guerra civil española'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RoNmi-ccsTI/AAAAAAAAABE/ypj_iCTlBSw/s72-c/cancionero+popular+de+la+GCE.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-3254508563723312041</id><published>2007-05-28T10:06:00.000+01:00</published><updated>2007-05-28T10:09:37.405+01:00</updated><title type='text'>Charla de la Profesora Maganto sobre indumentaria tradicional</title><content type='html'>El miércoles 23 de mayo a las 19:30 la Dra. Esther Maganto nos ofreció una interesantísima charla que versó sobre indumentaria tradicional, en especial sobre el trasfondo social de la ropa. Bajo el lema de aprender del pasado para interpretar el presente, se ha interesado por encontrar el origen de cada prenda o conjunto de prendas y a la clase social que han pertenecido.&lt;br /&gt;Al contrario de lo que se viene creyendo, esta es una época en que presenciamos un proceso de revitalización de la cultura tradicional y popular. Hay diversos tipos de agentes sociales que participan en esta revitalización y en muchos casos sus objetivos no coinciden. En el siglo XVIII la indumentaria marcaba el estamento; en los siglos XIX y XX se da una folclorización del traje tradicional que se puede ver por su presencia en exposiciones etnográficas o en acontecimientos folclóricos. Se puede percibir que dentro de esta revitalización de la indumentaria tradicional hay dos tendencias, una purista, que busca lo “auténtico” en cuanto a materiales y patrones, busca la obtención de piezas testigo o de réplicas fieles, y otra innovativa que se puede identificar, entre otros rasgos, por la pérdida del sentido de la uniformidad y de la simetría, por incorporar nuevos motivos en la decoración y por perder algunas piezas. La indumentaria no solo se conserva gracias a las asociaciones culturales sin ánimo de lucro y museos rurales que se ocupan de la indumentaria tradicional, también se recupera en fiestas populares, bodas y otros acontecimientos; su estudio se ve impulsado gracias a las becas que se ofrecen, sin embargo, las investigaciones después no encuentran salida por falta de organizaciones interesadas en publicar los resultados. &lt;br /&gt;Para el estudio de la indumentaria tradicional hay que relacionar la historia (sobre todo la historia de las modas), la etnografía (patrimonios material e intangible) y la sociología. Disponemos de una buena cantidad de documentos que nos aportan la información que buscamos: textos como libros, revistas, testamentos, cartas de dotes, inventarios de bienes; materiales gráficos como pinturas, grabados, fotografía y películas; piezas testigo conservadas en ámbitos familiares de prendas festivas o cotidianas. Hay ciertos problemas que salvar en al investigación: variedad de nomenclatura, el uso pintoresco de la indumentaria tradicional con carácter patriótico y festivo por parte de los estamentos más altos frente al uso tradicional del pueblo.&lt;br /&gt;La lenta innovación dentro de la tradición es otra de las interesantes cuestiones que se pueden estudiar; los cambios en la cultura tradicional son casi imperceptibles dentro de la misma generación; alguna autora ha llamado a la indumentaria tradicional “antimoda” para resaltar esta característica. Se echa en falta un análisis de los diversos niveles económicos dentro de las clases rurales o populares y cómo afectan a la indumentaria. También es interesante constatar la manera en que influyen las formas de vestir de varios estamentos a lo largo de la historia.&lt;br /&gt;En cuanto a los materiales gráficos, algunos carecen de información sobre el color al ser en blanco y negro o pueden llevar a confusiones, si los grabados o fotos han sido coloreados posteriormente y desconocemos si el color es el original. A veces en las fotografías antiguas se pueden percibir préstamos de prendas para completar atuendos entre diversos modelos, con lo que la identificación de los atuendos por localidades presenta algunos problemas.&lt;br /&gt;La profesora magantos hizo después un recorrido histórico de dos prendas, una del atuendo femenino y otra del masculino para mostrar con estos dos ejemplos la riqueza de información que la indumentaria puede ofrecer al estudio de las sociedades tradicionales, la problemática que encierra este tipo de estudios, así como los métodos de análisis que se pueden aplicar a ellos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-3254508563723312041?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/3254508563723312041/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=3254508563723312041' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3254508563723312041'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/3254508563723312041'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/05/charla-de-la-profesora-magantos-sobre.html' title='Charla de la Profesora Maganto sobre indumentaria tradicional'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4390725610799830997</id><published>2007-04-09T11:20:00.000+01:00</published><updated>2007-04-09T11:23:23.996+01:00</updated><title type='text'>Texto para la posible propuesta sobre un centro etnográfico</title><content type='html'>Este es el texto que envió José Manuel Herrero (Michel):&lt;br /&gt;PROPUESTA DE FORMACIÓN DE UNA PLATAFORMA CULTURAL PARA CONSEGUIR UN &lt;br /&gt;CENTRO ETNOGRÁFICO de SEGOVIA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde que  se inauguró la estatua a Agapito Marazuela, la Ronda Segoviana ha lanzado, en múltiples ocasiones, la propuesta de que en Segovia se necesita un lugar donde los amantes del folclore segoviano y de su cultura popular puedan referirse a la hora de hacer estudios, fundamentar trabajos, guardar material recopilado o recibido, contemplar el patrimonio tangible, disfrutar del patrimonio oral, aprender oficios y habilidades en que ocupar horas de ocio de una manera creativa, etc., etc. Es decir, que se necesita como el “respirar”, un CENTRO ETNOGRÁFICO de SEGOVIA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La idea de formar una plataforma resurge de una anterior. Hace ya muchos años hubo una propuesta de erigir un monumento a Agapito Marazuela, idea que, aunque aprobada por todos en ese momento, se fue quedando olvidada, hasta que hace un tiempo, decidimos, entre varios de los grupos folclóricos que podría tener en la provincia mucha más eficacia unir nuestras fuerzas creando la “PLATAFORMA PRO ESTATUA PARA AGAPITO MARAZUELA”,  y así reclamar lo que ya estaba aprobado anteriormente por los políticos. Al final, como es evidente, y después de mucho dar la “paliza” en medios de comunicación, en actos oficiales, en actuaciones, directamente a los políticos de turno,.. etc., la estatua se consiguió.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pues esta es la idea, aprovechar la cobertura que nos da el AULA DE FOLCLORE para unirnos, tanto asociaciones como grupos organizados, personas particulares, músicos, amantes en general del folclore de Segovia, en una plataforma que luche porque la administración cree un CENTRO ETNOGRÁFICO de SEGOVIA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;José Manuel Herrero Martín (Michel).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4390725610799830997?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4390725610799830997/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4390725610799830997' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4390725610799830997'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4390725610799830997'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/04/texto-para-la-posible-propuesta-sobre.html' title='Texto para la posible propuesta sobre un centro etnográfico'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-7032581627160386866</id><published>2007-04-09T10:47:00.000+01:00</published><updated>2007-04-11T08:37:03.435+01:00</updated><title type='text'>Cuarta reunión</title><content type='html'>4ª Reunión Aula Abierta de Folklore de la SEK. La reunión del jueves 29 de abril comenzó a las 18:30 con la conferencia del Prof. de la Universidad de Alcalá, Dr. Jose Manuel Pedrosa, reconocido folclorólogo que tiene una amplia experiencia en trabajos de campo y cuya lista de publicaciones sobre folklore es verdaderamente asombrosa. Agradecemos su presencia y su desinteresado esfuerzo. Pedrosa disertó sobre el tema que tituló “De mitos clásicos a las leyendas contemporáneas”&lt;br /&gt;Comenzó definiendo  Mito, Cuento y Leyenda. Son relatos orales narrativos, en general largos y complejos.  -El Mito se sitúa en un tiempo de orígenes y se cree en ellos de forma religiosa. En realidad es religión, “historia sagrada”. -El Cuento se sitúa en un tiempo y espacio indeterminado “érase una vez en un país muy lejano”; nadie cree en ellos excepto los niños pequeños. Los personajes están vacíos, son prototipos, modelos, esquemas. -Las Leyendas se sitúan en un tiempo que la comunidad considera histórico. Es de carácter local. Al protagonista, muy enraizado en lo local, se lo considera histórico. La leyenda refleja la identidad de la población. Según Pedrosa, el mito se perdió cuando llegó la ciencia, y el cuento está prácticamente perdido en la tradición folclórica. La leyenda es el más vivo del folklore contemporáneo. No se ha estudió bien, porque sólo se tenían en cuenta las leyendas medievales, pero si se abre el campo a la invbestigación de las leyendas contemporáneas, se ve que todavía hay muchas y están en crecimiento, principalmente las llamadas Leyendas Urbanas. Pedrosa fue desgranando leyendas urbanas y haciendo referencia a otras leyendas y mitos de la antigüedad en los que la esencia temática era la misma. -“La autoestopista fantasma”, serie de relatos en el que el personaje ayuda a salvar de una situación de peligro, y la contraria, que ocasiona la muerte. En los orígenes es un mito como se ve en  La Iliada, o en los relatos medievales sobre un ser sobrenatural que baja del cielo y protege. La devoción a la Virgen de las Nieves de Navalperal de Pinares (Ávila) es un caso similar. El personaje en cuestión es el psicopompo, o conductor de las almas, guías que salva del peligro. Otra manifestación son: -“Verónica”, la hija del diablo; si la invocas tres veces, delante de un espejo a las doce de la noche, se aparece. (ver en Internet cocoweb de Alejandro González Terriza.  -“Los locos cortacabezas” a los recién casados; estos personajes hacen el mal a la comunidad cortando la fecundidad y supervivencia al matar a uno de los componentes de la pareja, generalmente el novio. Pedrosa señaló numerosas narraciones relacionadas que se desarrollan en las carreteras, como las películas de carreteras (road movies). El camino o la carretera, y en especial el cruce de caminos o encrucijada es un espacio crítico en el imaginario. Desde la antigüedad se manifiesta de este modo. Así tenemos el atasco de Edipo en el que perdió la vida su padre Layo. Los puentes, desfiladeros, escaleras, etc, son laberintos, emblemas de lugares peligrosos, estrechos y críticos. &lt;br /&gt;Otro psicopompo puede ser la persona que ayuda en una avería en la carretera  y que al final, al quitarse el casco, resulta ser el rey; también Moisés al abrir el mar Rojo, o Roldán en Roncesvalles, o Ariadna que ayuda a Teseo en el laberinto. Los encuentroes entre doncellas y pastores y los relatos de encuentros en los santuarios también pertenecen a este tipo y son de tradición precristiana. En el mundo árabe, el descubrimiento del café por las cabras es otro ejemplo. En nuestra época, serían los deportistas actuales que tienen que encestar, o meter goles. &lt;br /&gt;Copmo se puede ver, los narradores nos cuentan lo que ya sabemos, pero no nos importa. Repiten esquemas pero hacen que nos parezca diferente. Cuanto más nos engañan, mejores narradores son.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de esta interesante conferencia hubo debate, pues se habían suscitado varias cuestiones. Se hablo de que la leyenda se puede utilizar y se ha utilizado como elemento de confrontación, que lo local hay que tomarlo como un eslabón de lo universal, sobre el significado de las fuentes  y los pozos como separación de lo sobrenatural, las creencias en el pozo airón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El profesor Pedrosa se retiró para regresar a Madrid. El foro continuó. Se presentó  a Amparo García, Teresa Llorente, a Pajares y Ángel Román, que eran la primera vez que asistían. Se habló de la conveniencia de promover o no en estas fechas lo del Centro Etnográfico, por la cercanía de las elecciones. Se habló de la denominación, de la creación de un tipo de plataforma para coordinar las actuaciones en ese sentido, de las posibles actividades que se desarrollaran en el centro. Se quedó en volvernos a reunir el Martes 24 de abril a las 19, 30h y si es posible, que cada cual aporte sus ideas sobre lo que crea que podía ser el centro.&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-7032581627160386866?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/7032581627160386866/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=7032581627160386866' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7032581627160386866'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/7032581627160386866'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/04/cuarta-reunin.html' title='Cuarta reunión'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-2225498665688207238</id><published>2007-03-22T09:04:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:33.254Z</updated><title type='text'>Bases del XIII Premio Europeo de Folclore Agapito Marazuela</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RgJISzWaRbI/AAAAAAAAAA4/-NeU1QXp0i0/s1600-h/Premio+Agapito.Bases.back.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RgJISzWaRbI/AAAAAAAAAA4/-NeU1QXp0i0/s400/Premio+Agapito.Bases.back.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5044674020467426738" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-2225498665688207238?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/2225498665688207238/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=2225498665688207238' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2225498665688207238'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/2225498665688207238'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/03/bases-del-xiii-premio-europeo-de.html' title='Bases del XIII Premio Europeo de Folclore Agapito Marazuela'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/RgJISzWaRbI/AAAAAAAAAA4/-NeU1QXp0i0/s72-c/Premio+Agapito.Bases.back.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4266873032221014894</id><published>2007-03-14T09:02:00.000Z</published><updated>2007-03-14T09:09:23.056Z</updated><title type='text'>CONCIERTO INAUGURAL DEL II CERTAMEN DE DULZAINA "FOLKLORE PLAZA CASTILLA"</title><content type='html'>El viernes 9 de marzo a las 21.00 horas se celebró el CONCIERTO INAUGURAL DEL II CERTAMEN DE DULZAINA "FOLKLORE PLAZA CASTILLA" en la SALA GALILEO GALILEI de Madrid. Participaron los "DULZAINEROS DEL BAJO ARAGON", la Escuela de Dulzaina "Folklore Plaza Castilla", "HEXACORDE-VANESA MUELA". El sábado 10 de marzo se rindió homenaje a los Dulzaineros JAVIER BARRIO (de la escuela Plaza de Castilla) y ALBERTO AMBRINA  (de Zamora, y al constructor de dulzainas LORENZO SANCHO (de Carbonero el Mayor. El acto se celebró en el Salón de Actos de la Asociación OSCUS, también en Madrid. En él intervinieron: "ALBERTO JAMBRINA Y PABLO MADRID + LA CHARAMBITA", los "DULZAINEROS DEL BAJO ARAGON", la "ORQUESTINA DE LA CHARANZAINA", la ESCUELA DE DULZAINA Y TAMBORIL "FOLKLORE PLAZA CASTILLA" y el grupo "LOS TALAOS", que interpretó el pasodoble compuesto por el joven Dulzainero segoviano, Daniel Cabello, recientemente fallecido en accidente de moto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4266873032221014894?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4266873032221014894/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4266873032221014894' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4266873032221014894'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4266873032221014894'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/03/concierto-inaugural-del-ii-certamen-de.html' title='CONCIERTO INAUGURAL DEL II CERTAMEN DE DULZAINA &quot;FOLKLORE PLAZA CASTILLA&quot;'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-4682114710277848770</id><published>2007-03-08T12:48:00.000Z</published><updated>2007-03-08T12:53:14.073Z</updated><title type='text'>Tercera reunión del Aula Abierta de Folklore</title><content type='html'>Presentes:&lt;br /&gt;José Francisco de Antonio Gómez&lt;br /&gt;Godofredo Simón Cabrera&lt;br /&gt;Rodrigo peñas Barroso&lt;br /&gt;Jesús Sanz García&lt;br /&gt;Pablo Zamarrón Yuste&lt;br /&gt;Fernando San Romualdo – La Esteva&lt;br /&gt;José Manuel Herrero Martín (Michel) – La Esteva&lt;br /&gt;Manuel María Martín Tejedor&lt;br /&gt;José Luis Gómez&lt;br /&gt;Guillermo Herrero&lt;br /&gt;Juanjo Prat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes del comienzo de la 1ª de las conferencias, a cargo de Juanjo Prat, se habló de lo acertado de poner en el blog biografías de músicos tradicionales.  Pablo Zamarrón propuso realizar una especie de manifiesto, para que los cargos electos en la provincia, en las próximas elecciones municipales, tuvieran en cuenta la defensa de valores que representen la cultura tradicional, tanto material como inmaterial, que se deben salvaguardar y propiciar su difusión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Más tarde, Michel como miembro y representante de la Esteva, La Ronda, Tralara Folk, Convocatoria del premio Agapito Marazuela, etc., informó que después de que se erigió la estatua al maestro Marazuela, tienen como meta la creación de un Centro Etnográfico en Segovia capital. Sería un centro de documentación que albergaría material etnográfico de la provincia; allí habría material folklórico y documentación a disposición de los investigadores, se podrían desarrollar enseñanzas relacionadas con las tradiciones. Propuso que se cree una plataforma para presentar esta idea a las instituciones y organismos que lo puedan apoyar, para lo cual se crearía una comisión que, entre otras cosas, se encargaría de hacer la presentación ante quien corresponda. También sugirió el definir un poco más los contenidos, temáticas y fechas de las siguientes reuniones. Se dispuso que, a menos que hubiera fiestas o vacaciones, el Aula Abierta se reúna el primer martes de cada mes. Habrá otras actividades programadas en otras fechas que serán debidamente anunciadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación, Juan J. Prat Ferrer dio la conferencia sobre “Herder y los primeros conceptos folklorísticos”. El grupo consideró muy interesante el conocer cómo se empezó a estudiar y valorar las manifestaciones populares, asociando este estudio a la identidad de los pueblos, frente a otras culturas más elitistas. Aunque hoy en día han cambiado mucho los conceptos, hay que intuir la pasión con la que se vivirían esos comienzos, que originaron el interés por el conocimiento del saber popular en nuestra civilización.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hubo debate, aunque no muy extenso por la premura del tiempo. Godo se refirió a la pérdida de las canciones en muchas melodías que hoy día se tocan con la dulzaina, y que antes también se cantaban.  Y hubo un debate sobre si los dulzaineros que no sabían leer música usaban las letras de las canciones como recurso mnemotécnico (tal como muchas veces se hace hoy día), si estas melodías tenían letras propias que se han perdido en su mayoría, o si la letra que se cantaba con  cierta melodía podía cambiar según las circunstancias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La reunión terminó a las nueve de la noche.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-4682114710277848770?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/4682114710277848770/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=4682114710277848770' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4682114710277848770'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/4682114710277848770'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/03/memoria-de-la-tercera-reunin-del-aula.html' title='Tercera reunión del Aula Abierta de Folklore'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6702237860138775320</id><published>2007-03-07T09:33:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:33.468Z</updated><title type='text'>Herder y los primeros conceptos folklorísticos</title><content type='html'>Juan J. Prat Ferrer&lt;br /&gt;Universidad SEK&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/Re6KSrjyViI/AAAAAAAAAAw/RxErdWg8Elk/s1600-h/Herder+2.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/Re6KSrjyViI/AAAAAAAAAAw/RxErdWg8Elk/s400/Herder+2.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5039117086609266210" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El siglo XVIII, llamado Siglo de las Luces, representa en Europa un periodo de gran avance para el pensamiento científico y filosófico. El triunfo de la Razón fue el resultado de una especie de revolución intelectual liderada por Francia. Este país acabó por imponer su propia visión del mundo a las naciones que se fueron sometiendo a su dominio, no solo el político, resultado del imperio napoleónico, sino especialmente, el cultural, de mucho mayor alcance.&lt;br /&gt;Los intelectuales europeos durante siglos habían deseado con cierta nostalgia la unidad que este continente disfrutó bajo el Imperio Romano, y frente a la disgregación en naciones independientes tras las invasiones bárbaras, perduró la unión de los intelectuales, que siguieron usando el latín como la lengua de la alta cultura. Los ideales de libertad, igualdad y fraternidad y el culto a la diosa Razón se convirtieron entonces en el estandarte de un nuevo espíritu internacional, pero esta vez el movimiento lo lideraba Francia y no Roma.&lt;br /&gt;Las causas de este movimiento fueron varias, pero una de ellas, que merece la pena que la destaque, aquí fue industrial. En el siglo XVIII los fabricantes europeos desarrollaron una técnica de producción de papel que era a la vez económica y eficaz; como consecuencia, se empezó a fabricar un material mucho más duradero y económico. Esto permitió que los escritores abandonaran la costumbre de escribir poco diciendo mucho para ahorrar papel; ahora el autor se podía extender en sus descripciones y explicaciones, ya que dejaban de existir los impedimentos técnicos y económicos que lo forzaban a economizar la palabra. Sin duda la comunicación y transmisión del saber ganó con ello. Una consecuencia de este cambio tecnológico fue que se empezaron a tratar temas que antes no habían tenido cabida en el mundo de la imprenta. Ahora, con libros más baratos, el mercado se ampliaba. También se empezaron a poner por escrito textos que hasta entonces habían pertenecido casi exclusivamente a la oralidad. Ejemplo de esto son las baladas que se comenzaron a publicar por toda Europa. Apareció, pues, por esta época una gran cantidad de libros, panfletos y pliegos sueltos dedicados al entretenimiento y que estaban tomados muchas veces de la tradición oral. El mundo de la imprenta comenzaba a dirigir su atención a  clases cada vez menos eruditas, y dejaba de ofrecer sus productos exclusivamente a los miembros de la “alta cultura”.&lt;br /&gt;En el siglo XVIII, por otra parte, el saber, la razón, o los conocimientos no se conciben ya como adorno de la persona; esta forma de pensar, típica de los siglos anterioores, ha caducado, y la visión ahora es la de una inteligencia puesta al servicio de un conocimiento más crítico e independiente que rechaza los prejuicios, las ideas recibidas y todas las formas de pensamiento místico como una forma de superstición. Se siente en esta época que la humanidad avanza gracias al ejercicio de la razón. Así es como nace la idea de progreso, que tanta importancia ha tenido en nuestras sociedades a partir de entonces. Gracias a la influencia de la diosa Razón, se predica la tolerancia, se cultiva la filosofía, se rechazan los dogmas, se habla de libertad y, en fin, se recomiendan actitudes “razonables”. Este pensamiento se volverá enseguida en contra de las ideologías impuestas desde arriba y de instituciones tales como la Iglesia. Los librepensadores eran, pues, partidarios de una moral sin religión.&lt;br /&gt;El intelectual del siglo XVIII creía que la clase media urbana era la portadora de la capacidad de razonar; gracias a la educación recibida, podía elegir sus creencias y sus tradiciones con libertad; esto hacía que se desarrollara en ella el pensamiento crítico y el individualismo. Los que componían el pueblo rural, el vulgo, el folk, eran en cambio los depositarios de una tradición a la cual estaban atados, y su falta de desarrollo intelectual no les permitía gozar de la libertad de concebir, y por tanto de elegir, otras opciones; formaban, pues a los ojos de los intelectuales urbanos, una masa indiferenciada en la que el individualismo no tenía cabida. Los miembros de la clase media educada pensaban que la vida mental del pueblo llano estaba inmersa en el error, mientras que ellos gozaban de las luces de la razón. Era esta una época en la que el ochenta por ciento de la población estaba formado por campesinos analfabetos.&lt;br /&gt;A este movimiento ilustrado, liderado por los intelectuales franceses, que lo extendieron por Europa formando las bases para una nueva intelectualidad de carácter internacional, se opusieron los partidarios del orden establecido en cada país; estos consideraban que los librepensadores eran unos radicales cuya labor destruía las ideas políticas, nacionales y religiosas que daban carácter a cada país. Para los que se oponían a la dominación cultural de los racionalistas y librepensadores no podía haber moral sin religión. Las crueles consecuencias de la Revolución Francesa y la desestabilización ocasionada por las invasiones napoleónicas asestaron un duro golpe a este movimiento en toda Europa. Varios países, entre ellos España, organizaron movimientos contrarios a la expansión militar, política y cultural de Francia y se empezó a considerar que el ilustrado era un afrancesado y por tanto un ser peligroso para la estabilidad social, y que se podía someter a persecución política.&lt;br /&gt;En la Alemania de la segunda mitad del siglo XVIII se empezó a fraguar un pensamiento en que se aunaba la ciencia y la historia con la preocupación social, política y económica. Por esta época empezaron a oírse voces que reclamaban, cada vez con más fuerza, una identidad común para todos los alemanes. La situación en Alemania era muy diferente a la de países como Francia, Inglaterra, España o Rusia, unificados desde hacía tiempo. En Alemania, como en Suiza y, en menor medida, en Italia, coexistían pueblos distintos, con lenguas muy diversas, con una honda división religiosa, pero todos ellas sometidos a gobiernos que pretendían gobernarlos como a uno solo.&lt;br /&gt;Fue a partir de entonces cuando se empezó a estudiar con mayor rigor científico las fuerzas que mueven las culturas y, en consecuencia  a mirar al pueblo llano, es decir, al campesinado, con más interés y simpatía. Frente a las ideas ilustradas, y a veces conviviendo con ellas, se desarrollaron otras que anunciaban una forma más idealista de percibir la realidad, lo que poco después se plasmaría en el movimiento romántico, en el nacionalismo y en las ideas positivistas. Los jóvenes intelectuales alemanes de esta época daban importancia a la subjetividad, y se fijaban en la inquietud y desasosiego que el europeo civilizado siente en su sociedad; de ahí que dieran importancia al genio personal, que exaltaran la juventud y que predicaran la rebelión contra las convenciones sociales. Se entusiasmaban con lo natural y rechazaban las reglas de la razón que los ilustrados defendían.&lt;br /&gt;El pensador alemán Johan Gottfried von Herder (1744-1803), cuya obra intelectual ocupa el último cuarto del siglo XVIII, fue uno de los que reaccionó vivamente en contra del dominio francés en las artes y en la cultura de su país, e instaba a que se recuperara la cultura nacional alemana, que él consideraba en franca decadencia ante el ímpetu de la moda francesa. Herder quería que, como cura a esta enfermedad, se inyectaran en la tradición cultural alemana las gloriosas tradiciones antiguas germánicas, en especial las poéticas, que el pueblo conservaba. Herder seguía en esto a su maestro Johann Georg Hamann (1730-1788), apodado El Mago del Norte, que había realizado una defensa a ultranza del genio de la producción popular.&lt;br /&gt;El pensamiento de Herder sobre la cultura no se produce en un vacío intelectual; se acerca mucho a las ideas que desarrolló el napolitano Giambattista Vico (1688-1744), que murió precisamente el mismo año en que nació  nuestro pensador alemán. Vico opinaba que es mucho más fácil comprender las obras humanas que las de Dios, dicho de otro modo: el conocimiento de la cultura es más accesible a la mente humana que el conocimiento de la naturaleza, puesto que el hombre no es un mero observador, sino que es creador y partícipe de su cultura. Vico ideó una ciencia nueva que se ocupaba del desarrollo cultural humano, y la llamó así, “Ciencia Nueva”. Herder también refleja la influencia del francés Jean Jacques Rousseau (1712-1778), unos treinta años más viejo que él. Rousseau afirmaba que antes de que se desarrollaran las artes y las ciencias, las costumbres y los valores sociales habían estado en armonía con la naturaleza humana, pero estas costumbres y valores se habían pervertido al llegar la civilización moderna, pues esta, en vez de ajustarse a los parámetros de la naturaleza humana, como había ocurrido hasta entonces, imponía al hombre un patrón cada vez más uniforme que obligaba a todos a conformarse, lo cual causaba un gran daño pues no somos iguales. Rousseau predicaba una vuelta a la naturaleza.&lt;br /&gt;Entre 1767 Herder terminó de publicar un libro titulado Fragmentos sobre la nueva literatura alemana; en esta obra distinguió entre lenguaje científico y lenguaje poético; uno servía a la razón, mientras que el otro nacía del alma. Herder expresó su convicción de que la poesía popular era la expresión más genuina del carácter de un pueblo, y atacó el culto que se daba en Alemania a las otras lenguas y literaturas, en especial la francesa, despreciando la suya propia.&lt;br /&gt;En 1772 Herder escribió un libro que tituló Sobre el origen de la lengua. En esta obra afirma que la definición del hombre como animal racional no es totalmente válida. Él pensaba que el ser humano no es un animal al que alguna divinidad le hubiera impuesto la capacidad de razonar, sino algo muy diferente: Es su capacidad de hablar lo que hace en verdad diferente al hombre, y en esta capacidad de hablar se sintetiza la naturaleza perceptiva, cognitiva y volitiva del ser humano, es decir su forma de sentir, de pensar y de querer,  y lo convierte en un ser capaz de reflexionar sobre sí mismo.&lt;br /&gt;Gracias a esta capacidad de hablar, los seres humanos se comunican y crean la cultura, y por eso Herder afirmaba que no hay pueblo sin cultura. Por eso, aplicar la cultura europea a los demás pueblos, como se venía haciendo desde la época de los descubrimeintos hacía más de doscientos años, es un sinsentido, ya que cada cultura es válida en sí y por sí misma. Sin embargo, Herder decía que las culturas no son necesariamente armónicas. En ellas hay tensiones que causan cambios en ellas. Las culturas se componen de subculturas (las nacionales de regionales, las regionales de comunitarias, las comunitarias de familiares) y estas subculturas son capaces de ejercer su propia influencia, creando tensiones e incluso divisiones. Herder decía que la cultura no es solo lo mental o lo espiritual; lo material, los artefactos, son también parte de ella. Para Herder la cultura abarca todas las actividades humanas, no solo las mentales.&lt;br /&gt;En esta obra, Herder expresa su opinión de que en el comienzo de la humanidad, lengua y poesía eran una misma cosa; la primera expresión del ser humano fue sin duda un intento de nombrar las cosas por medio del pensamiento poético. De hecho la poesía es una necesidad inherente al ser humano, y la expresión más espontánea de los pueblos son siempre sus cantos populares.&lt;br /&gt;Dos años más tarde, en 1774, Herder escribe un libro titulado Otra filosofía de la Historia. En él ataca con dureza la sociedad contemporánea. Para Herder, la civilización (y en ese tiempo solo era civilización la europea) solo afecta a una sección mínima del planeta, y si comparamos la parte civilizada con la otra, vemos que en la primera se encuentran graves fallos. La civilización fuerza a los hombres a trabajar en minas y en fábricas en condiciones deplorables; la civilización amontona a la gente en grandes ciudades donde la energía cultural humana se desgasta. La mecanización del trabajo produce la alineación del ser humano. El campesino emigrado para trabajar en los núcleos urbanos pierde sus raíces. La cultura urbana de esta época era, pues, una cultura de papel, hecha para los eruditos a partir de abstracciones que lo alejaban de la realidad y que al final no son más que engaños.&lt;br /&gt;La dicotomía de progreso frente a retroceso en el desarrollo humano ya había sido establecida por los arqueólogos, que buscaban los restos fósiles como prueba de la evolución humana, y evolución equivalía a progreso. Pero muchos siglos antes, el historiador árabe del siglo XIV, Ibn Jaldún (1332-1406), había estudiado los procesos de ascenso y decadencia de los pueblos teniendo en cuenta factores geográficos, medioambientales y económicos. Más adelante, hacia el primer tercio del siglo XVIII, Montesquieu, en su libro titulado Consideraciones sobre las causas de la grandeza de los romanos y de su decadencia (1734), había buscado en la naturaleza física y en la moral las causas de la caída del Imperio Romano. De este tipo de pensamiento surge la idea de que las clases altas entran en decadencia debido al lujo de las vidas de sus miembros. Algo parecido estaba ocurriendo en la Alemania de Herder.&lt;br /&gt;En un libro publicado entre 1784 y 1791, Ideas para una filosofía de la Historia de la humanidad, Herder afirma que el hombre es el único ser capaz de elegir entre alternativas después de haber sopesado las posibilidades. La conciencia de sus imperfecciones y su capacidad de actuar libremente son las condiciones que permiten que surjan las culturas. En esta obra clave, el sabio alemán afirma que la naturaleza influye en la ocupación de la gente, que opta por dedicarse a la ganadería, a la agricultura o a la pesca según las condiciones de la región que habitara. Esta ocupación va definiendo las costumbres y el carácter de los pueblos. Por otra parte, los mares, ríos y montañas son barreras que separan a las gentes y a unas culturas de otras. Por eso es que existen culturas nacionales, que son el bien patrimonial de cada pueblo. El clima es otro factor que influye en el carácter de los pueblos, como se puede ver en las diferencias entre las culturas nórdicas y las meridionales.&lt;br /&gt;Herder también afirmaba que los factores que sirvieron para que se formara una identidad colectiva, a saber, la lengua, los símbolos, los valores y las costumbres que los miembros de cada comunidad comparten tienen mucha más fuerza que los factores geoclimáticos. La naturaleza influye, pero no determina. Herder se dio cuenta de que los productos irracionales, es decir los que no se sujetan a las leyes de la razón, son elementos muy importantes en las culturas. Por eso consideraba que los mitos, las leyendas y las supersticiones no eran aberraciones indignas de la atención del hombre culto. De hecho, Herder se fijó en que los mitos y los ritos son elementos culturales autónomos; algunos mitos o ritos pueden estar relacionados con instituciones y prácticas económicas o políticas en cierto momento de la historia de un pueblo, pero cuando las circunstancias cambian y las instituciones o estructuras en donde estaban insertos dejan de existir, estos mitos o ritos se suelen mantener vivos, pues no les deben la existencia, el origen o el significado a estas estructuras. Intentar suprimir las creencias y los ritos y mitos creyendo que con ello se cambian las instituciones sociales es, en consecuencia, un engaño. En esto, el pensamiento de Herder se opone al que años después propondrá Karl Marx.&lt;br /&gt;El principio de tratar cada manifestación cultural como un elemento autónomo, aunque estuviera integrado en la cultura y relacionado con los demás elementos, implicaba que las culturas no tenían un origen único, sino que se iban formando debido a causas múltiples. Esta fue una idea que daría interesantes frutos con el desarrollo de las ciencias sociales.&lt;br /&gt;Herder consideraba al pueblo (en alemán das Volk) como un organismo. Sus componentes, las células de este organismo, no podían tener una vida independiente; la totalidad estaba representada por el organismo y no por las células individuales que lo componen. Para Herder, la cultura folclórica surge de una masa humana indiferenciada que se oponía al individualismo de la clase culta, burguesa y racional. El pueblo se parecía más a un organismo natural, compacto, que a un conjunto de individuos que ejercían su poder de razonar.&lt;br /&gt;En su concepto de pueblo, Herder unía la idea de nación a la de campesinado. Volk eran los grupos de personas o las comunidades cuyas tendencias naturales e innatas se habían desarrollado sin que en ellas hubiera influido la civilización, que es un producto urbano. Herder introdujo la noción de Volkgeist, que traducido como “alma del pueblo” o también “espíritu nacional”, tanto influiría en el pensamiento europeo hasta mediados del siglo XX. Para Herder los cantos y relatos tradicionales nacen del alma del pueblo, que se manifiesta también en sus creencias y tradiciones.&lt;br /&gt;Herder consideraba que el peor daño que se le podía hacer a un pueblo era robarle su carácter nacional. En su interés por dar nueva vida al pueblo alemán, en sus días dividido y contaminado, citaba a Tácito, escritor romano de finales del primer siglo, que hizo la primera descripción de los germanos. Aparecían formando un pueblo único y distinto que no se había adulterado mezclándose con otras razas, ni habían sufrido la mezcla que supone inmigración. Herder comparaba a los antiguos germanos con los alemanes de su tiempo y veía que su pueblo había sacrificado su identidad; el alemán era el pueblo con menos carácter nacional de toda Europa. Consideraba también monstruoso que hubiera imperios que juntaran pueblos y etnias diferentes bajo un mismo cetro y una misma ley; él era partidario de que cada pueblo tuviera su propio gobierno de acuerdo a sus tradiciones y características. Herder decía también que los judíos eran un ejemplo de pueblo que nunca había perdido su carácter nacional.&lt;br /&gt;En su lucha por recuperar la identidad alemana, Herder trató de revivir lo que él llamaba “la edad poética de la raza”, esa edad anterior en que Alemania estaba mucho más cerca de su esencia como nación. Opinaba que la poesía era la manifestación artística que mejor reflejaba el alma de un pueblo y por tanto constituía la forma primordial de la literatura. Vico y Montesquieu ya habían dicho que la poesía consiste en un habla emocional, no racional, que expresa los sentimientos del alma de las gentes. Las ideas nebulosas de la poesía son más poderosas que las que aporta la ciencia. Pero en el último tercio del siglo XVIII, la aristocracia y las clases intelectuales se encontraban contaminadas por el clasicismo francés, y habían dejado de comportarse como verdaderos alemanes, olvidando sus tradiciones. Herder no encontraría lo que buscaba en estos estamentos; era preciso buscar las raíces del alma del pueblo alemán en el  Volk, el campesinado, cuyas tradiciones se mantenían intactas.&lt;br /&gt;Entre 1774 y 1778 Herder se dedicó a recoger cantos populares de diversas fuentes, acción que consideraba un deber patriótico. Entre 1778 y 1779 publicó una colección que tituló Canciones populares: La voz de las naciones en cantos. Era la primera vez que se usaba la palabra Volkslied, vocablo que se adaptó al inglés produciendo el término folksong y al español y otras lenguas romances, que lo tradujeron como chanson populaire o canzone popolare o “canción popular”.&lt;br /&gt;Herder, que consideraba la poesía como la primera lengua de la raza humana, llamó a los cantos populares “el archivo de los pueblos” porque creía que las más antiguas memorias de la humanidad se hallaban guardadas en estas manifestaciones artísticas. En esta colección Herder va más allá del nacionalismo alemán, pues reunió todos los cantos que pudo de un gran número de pueblos diversos. Siguiendo a su maestro Hamann, el Mago del Norte, formuló un concepto de lo primitivo y de lo popular en el que incluía la idea de lo natural  y la de lo espontáneo. La poesía popular antigua era la expresión natural y espontánea de un pueblo. El alma del pueblo se articulaba en sus cantos, y la poesía a la vez reflejaba las costumbres del pueblo e influía en ellos. Esta situación duró hasta el Renacimiento en que la poesía se dividió en poesía culta y poesía popular. Solo la popular retuvo esta característica de reflejar el alma del pueblo, ya que se transmitía de forma natural, por vía oral y por lo general tenía una función social en la comunidad; la poesía culta, que no tenía ninguna función social, se percibía con los ojos, en solitario y por lo general ya no se componía para ser cantada.&lt;br /&gt;Herder, pues, distinguía entre cultura popular y cultura erudita, y es en su cultura popular donde reside el carácter de los pueblos, que se conoce mejor cuando se encuentra en su estado bárbaro. Herder mantenía que no se llega a conocer un pueblo si solo se examina de él su repertorio de obras cultas o eruditas. Es en lo popular, y más aún en la poesía popular donde reside la verdadera alma de los pueblos.&lt;br /&gt;A partir de Herder se desarrolla una analogía que separa el pensamiento romántico del pensamiento ilustrado: la dicotomía mecanismo-organismo. Lo orgánico representaba lo vivo, lo natural y lo autónomo y por tanto se cargaba de un significado positivo, mientras que lo mecánico era lo racional, lo determinado, lo artificial y carente de vida, y tenía connotaciones negativas. Esta valoración de lo orgánico estaba muy unida a la exaltación de la naturaleza, muy característica del movimiento romántico. El concepto racional y mecanicista que los ilustrados tenían de las culturas propugnaba que estas procedían de una mente directriz: los románticos, en cambio, afirmaban su semejanza con las leyes naturales. Esta contraposición entre natura y cultura toma en estos tiempos un sesgo que se ha mantenido hasta nuestros días: la cultura oficial y elitista, que se expresa por escrito, deja de ser objeto de culto como emanación de una Razón divinizada y pasa a ser un producto artificial de lo urbano; lo tradicional, lo rural y la oralidad se equipara a lo natural.&lt;br /&gt;A los pensadores románticos, el pensamiento ilustrado les parecía demasiado estrecho por su tendencia a ser lógico y matemático y por querer sujetar toda la vida a la razón, y por tanto la encorsetaba en un modelo mecánico. El arte neoclásico imponía también reglas muy estrictas al arte y el empirismo escéptico o esa forma de razonar basada solo en la razón y en la duda metódica limitaba el conocimiento del universo tan solo a lo que podía ser captado por los sentidos. La reacción romántica suponía una liberación de todas estas ataduras. Y sin embargo, el movimiento romántico había nacido de la propia Ilustración; la heterodoxia surgió de las dudas de los pensadores y la idea de progreso fue la que hizo que el pensamiento tendiese a la imaginación de lo infinito. &lt;br /&gt;Gracias a la influencia de Herder comenzó a recolectarse la poesía popular, primero en Alemania, y luego en el resto de Europa. De la poesía se pasó a la recolección de cuentos y leyendas y después, de todo tipo de folclore. &lt;br /&gt;El inicio de la folklorística como disciplina se ve marcado por una búsqueda de un pasado que valide el presente. Si en la época anterior esta búsqueda se orientaba hacia el glorioso pasado clásico, símbolo de unidad y de internacionalismo, o en las Sagradas Escrituras y la tradición apostólica, ahora la búsqueda se orienta al origen de los pueblos, que es donde se encontrarán las características que sirven para darles su auténtica identidad, el conjunto de características que han servido para definirlos a lo largo de la historia. Se abandona, pues la búsqueda del pasado clásico, que solo podía llevar a un internacionalismo contra el que se estaba reaccionando y comienzan los estudios de las culturas anteriores y posteriores a esta etapa histórica: el pasado celta o germánico y la época medieval. Todo ello recordado por el pueblo llano en sus tradiciones orales. La identidad nacional deja de ejercerla un centro hegemónico, que solía coincidir con la capital política y empiezan a tomar cada vez mayor importancia las regiones periféricas. &lt;br /&gt;El movimiento romántico europeo y el pensamiento nacionalista, cuyas raíces se pueden encontrar en Herder, dan así un gran impulso al estudio de la cultura popular. Es en las culturas regionales, a veces las más apartadas de la cultura impuesta como modelo y patrón, y en los dialectos y lenguas alejados de la lengua oficial donde los investigadores de las culturas populares comienzan su labor. De la misma manera, es en las tradiciones de clases populares, del campesinado, donde el hombre erudito, el intelectual urbano, busca las raíces de su propia identidad.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6702237860138775320?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6702237860138775320/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6702237860138775320' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6702237860138775320'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6702237860138775320'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/03/herder-y-los-primeros-conceptos.html' title='Herder y los primeros conceptos folklorísticos'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/Re6KSrjyViI/AAAAAAAAAAw/RxErdWg8Elk/s72-c/Herder+2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6675718022579471915</id><published>2007-03-05T17:50:00.000Z</published><updated>2008-12-11T08:12:34.017Z</updated><title type='text'>Perfil del folklorista: Mariano Contreas García</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/Rexa2plHYzI/AAAAAAAAAAg/jK7WhzmIQYU/s1600-h/Mariano+Contreras.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/Rexa2plHYzI/AAAAAAAAAAg/jK7WhzmIQYU/s400/Mariano+Contreras.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5038501978041705266" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Mariano Contreras García, también conocido por el apodo de “El Obispo”, dedicó su vida en cuerpo y alma a la dulzaina, instrumento que tantas satisfacciones dio a cuantos le oyeron. Se puede decir que desde los 16 años, en que tocó en una boda en su pueblo, hasta su fallecimiento no dejó un solo día de hacer sonar la dulzaina para deleite propio y ajeno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mariano Contreras nació en Santiuste de Pedraza el 17 de abril de 1903 y falleció en Segovia el 17 de junio de 1994 a los 91 años. Su afición por la música le vino a temprana edad, pues ya de niño tocaba el tambor y también los pitos de caña que él mismo se construía. Su padre, el tamborilero Gregorio Contreras, conocedor de la profesión, no era muy partidario de que el chico se dedicara a la música, pero ante la insistencia de éste no le quedó mas remedio que asumir la gran afición musical de su hijo y tomar cartas en el asunto. Así, decidió llevarle a Collado Hermoso, donde el dulzainero "Román Peseto" le vendió una dulzaina por 14 duros y le enseñó a tocar las primeras melodías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Realizó el aprendizaje de la dulzaina de una autodidacta, pues con los ligeros conocimientos que le enseñó "Román Peseto", los que recibió de su padre que era tamborilero y sobre todo con mucha dedicación y tesón, pudo llegar a adquirir en poco tiempo mucha destreza en la dulzaina y el tambor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después amplió su repertorio con la música que tocaban por entonces los buenos dulzaineros de la zona: "EL Nincho", de Caballar, Julián Carcía Gaona, de Torre Val de San Pedro y sobre todo Luis Gil Sanz, "El Tío Luis" de Matabuena, de quien era un ferviente admirador por su forma de tocar. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De "El Tío Luis", de quien se decía que tocando en Matabuena se le podía oír en Navafría, fue de quien más repertorio aprendió; escuchaba sus intervenciones públicas en las fiestas de los pueblos cercanos, pues este excelente dulzainero nunca fue partidario de ceder a alumnos o colegas de profesión sus conocimientos musicales, que había aprendido de "Los Pichilines" de Peñafiel. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También dominó el tambor a la perfección, pues consideraba que todo dulzainero que se preciara, debía entender los ritmos del tamboril para entender la misión de este instrumento que tan parejo va con la dulzaina. Otro instrumento que le gustaba tocar era la guitarra, que como cualquier mozo de su edad utilizaba para rondar a las mozas que lo merecieran. De esta forma, muy pronto llegó a hacerse un puesto en el mundo musical de aquellos años y a destacar como uno de los mejores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la zona de Pedraza recuerdan como muy buenos dulzaineros a "El Tío Luis" y a "El Obispo" y como tamborilero a Facundo Blanco. Con este tamborilero formó pareja durante más de 30 años, hasta que en 1956 se trasladó a Segovia. En esta capital, en la que ya era conocido por amenizar fiestas tan tradicionales como las de Alcaldes de Mozos o las de Aguederas de los barrios de San Millán y San Lorenzo, continuó alegrando la vida de las gentes con los sones de su dulzaina. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otros dulzaineros que destacaban en los comienzos musicales de Mariano Contreras eran el gran maestro Agapito Marazuela, quien además de por la dulzaina, destacaba por entonces como excelente concertista de guitarra, y Paulino Gómez "Tocino" quien quizá haya sido el dulzainero que mejor ha dominado este instrumento. Este dulzainero, junto con el grupo de danzas de Abades, fue requerido para actuar en el Pabellón de España de la Exposición Internacional de Artes y Técnicas de París de 1937. De este acontecimiento se ha podido recuperar como documento folclórico un vídeo de la METRO-GOLDWIN-MAYER en el que se recoge una vista de los distintos pabellones de la Exposición y la actuación musical de Tocino con el Grupo de Danzas de Abades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mariano Contreras utilizaba una dulzaina de 43,5 cm., construida por Teófilo Arroyo "El Pollo" en Sotillo de la Ribera (Burgos) que se encuentra actualmente depositada en La Fundación Centro Etnográfico Joaquín Díaz para ser expuesta en el Museo de Instrumentos de Urueña. Posteriormente adquirió dos dulzainas de 40,5 cm. a Lorenzo Sancho de Carbonero el Mayor, afinadas en Fa (Do para la Dulzaina) y es con las que ha intervenido hasta el final de sus días.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Siempre le gustó tocar con dulzainas largas, pues, según su opinión, éstas solían ser más armoniosas, y recomendaba para una ejecución más cómoda –cuando el cansancio de una intervención prolongada hacía mella en los pulmones– la utilización de lo que él denominaba escala de abajo, la de Mib (Sib para la Dulzaina), que consiste en interpretar la canción transportada un tono más abajo. De esta forma se facilita la ejecución musical al tener que impulsar menos aire, aunque también se requiere más agilidad en los dedos, pues es necesario usar más las llaves.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A lo largo de su vida fue proclive a ceder sus conocimientos musicales, siempre de una forma desinteresada, a cuantos se sintieron interesados por este tipo de música. Así se formó, como tamborilero primero y después como dulzainero, Mariano San Romualdo "Silverio" con quien llegó a formar pareja durante algunos años. También enseñó el toque del tambor a sus hijos Mariano y Félix con quienes formó pareja desde los años 60.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En los últimos años, con el auge que tomó el mundo de la dulzaina cedió con mucho agrado sus conocimientos a cuantos se ha acercaron a él. Habiéndose formado a su lado los jóvenes dulzaineros: Martín López Llorente, Juan José Cid Cotobal, Rodrigo Peñas Barroso, y un largo etcétera de personas que en mayor o en menor medida han sabido asimilar y trasmitir para la posteridad el amplio bagaje musical de Mariano Contreras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Asociación de Vecinos, así como la Asociación de Peñas del Barrio de San Lorenzo decidieron que, a partir del año de su fallecimiento 1994, los actos folclóricos que año tras año se vienen celebrando con creciente éxito, dentro de las Fiestas del Barrio, tomen el nombre de: Encuentros Folklóricos "Mariano Contreras".&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/Rexbo5lHY0I/AAAAAAAAAAo/Pw2uzr0Z7Tc/s1600-h/Mariano+y+F%C3%A9lix+Contreras.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/Rexbo5lHY0I/AAAAAAAAAAo/Pw2uzr0Z7Tc/s400/Mariano+y+F%C3%A9lix+Contreras.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5038502841330131778" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6675718022579471915?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6675718022579471915/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6675718022579471915' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6675718022579471915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6675718022579471915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/03/perfil-del-folklorista-mariano.html' title='Perfil del folklorista: Mariano Contreas García'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HJegs64MCNg/Rexa2plHYzI/AAAAAAAAAAg/jK7WhzmIQYU/s72-c/Mariano+Contreras.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-742884804927312795</id><published>2007-02-09T10:12:00.000Z</published><updated>2007-02-22T08:38:05.760Z</updated><title type='text'>Grupo de paloteo de Tabanera del Monte. Segovia</title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-742884804927312795?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/742884804927312795/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=742884804927312795' title='8 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/742884804927312795'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/742884804927312795'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/02/grupo-de-paloteo-de-tabanera-del-monte_09.html' title='Grupo de paloteo de Tabanera del Monte. Segovia'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>8</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-6574214903196427673</id><published>2007-02-08T15:26:00.001Z</published><updated>2007-02-09T10:11:24.216Z</updated><title type='text'>Segunda reunión</title><content type='html'>Campus de Santa Cruz la Real, 6 de febrero de 2007&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asistieron:&lt;br /&gt;Manuel M. Martín Tejedor&lt;br /&gt;Pablo Zamarrón&lt;br /&gt;Rodrigo Peñas&lt;br /&gt;José Francisco de Antonio Gómez&lt;br /&gt;Rosa María Martín&lt;br /&gt;Amando González Gómez&lt;br /&gt;Jesús Sanz&lt;br /&gt;Godofredo Simón Cabrero&lt;br /&gt;Óscar Heredero de Pablo&lt;br /&gt;Borja Sanz Morales&lt;br /&gt;Guillermo Herrero Gómez&lt;br /&gt;Carmelo Gonzalo Prieto (Ronda Segoviana)&lt;br /&gt;José Manuel Herrero Martín (Michel)&lt;br /&gt;Fernando San Rumualdo&lt;br /&gt;José Luis Gómez Migueláñez&lt;br /&gt;Juan J. Prat Ferrer (USEK)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La sesión comenzó a las siete y media con la bienvenida del Director del Departamento de Humanidades, Dr. Santiago López Navia, ya que el día anterior estuvo ausente por causa del temporal. Ofreció la Universidad como lugar físico y como soporte y apoyo para cualquier iniciativa que se crea conveniente, para solicitudes, posibilidad de publicar trabajos de investigación, revista virtual en la Web de la USEK, etc. y sobre todo, los conocimientos y el bien hacer del Dr. Juan J. Prat Ferrer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación se hizo un repaso de lo que se había tratado en la sesión anterior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta reunión, la temática fue variada y la conversación, amena. Se propuso que los participantes escribieran sus ideas sobre lo que quieren que el Aula Abierta les aporte como institución colectiva. También se propuso que cada uno meditara sobre qué es lo que puede aportar a esta colectividad. En esta línea se habló de una amplia gama de posibilidades: exposiciones, conferencias, charlas, cursillos, conciertos, actuaciones, demostraciones, talleres, muestras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se anunció la disponibilidad del Profesor Titular de la Universidad de Alcalá José Manuel Pedrosa para venir a darnos una conferencia sobre un tema por decidir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;José Francisco de Antonio Gómez ofreció su disponibilidad para hacer una exposición de fotografías sobre la temática de las tradiciones. También propuso que se compartieran y se mostraran en este foro las vivencias de sus componentes para llegar a conocernos mejor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juan José Prat anunció que para la próxima reunión prepararía un coloquio sobre la historia de los estudios folclorísticos, que, si interesa, se podría continuar en sesiones siguientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se propuso que nos presentáramos oficialmente por medio de una carta a las instituciones segovianas: Ayuntamiento, Diputación, Junta, Caja de Ahorro, pero tam,bién se habló de la conveniencia de tener el aula más estructurada en cuanto a actuaciones antes de hacer esta presentación.  La idea no es solo darnos a conocer, sino también involucrarlos en nuestras actividades invitándolos a participar en ellas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se habló de lo importante que es que se nos conozca y del papel de los medios de comunicación a este respecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Godofredo Simón Cabrero intervino expresando su preocupación por la creciente pérdida de tradiciones, lo que redunda en una desaparición de la cultura étnica frente a la globalización que se impone. Es necesario que se medite sobre la actitud que a diferentes niveles se muestra, desde lo personal hasta lo institucional, ante lo que desaparece y los medios que se podría echar mano para frenar esta desaparición de la cultura. La misma preocupación fue expresada en términos parecidos por Pablo Zamarrón, añadiendo que habría que ver qué es lo que se quiere conservar y cómo, y si estas pérdidas son fruto del desconocimiento o la desidia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frente a los que piensan que la labor de un folclorista debe limitarse a documentar, hay otros que apuestan por la conservación de las manifestaciones adaptadas a estos tiempos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juan José Prat intervino recordando que las tradiciones desaparecen en el momento en que dejan de tener una función en la comunidad, por tanto, propone que se estudien los casos de adaptación con éxito a los nuevos medios para que sirvan de modelo. Se habló, por ejemplo, de la inclusión de chicas en los bailes de paloteo, frente a la tradición que hacía de estos una danza exclusivamente masculina. Se reflexionó que preferible que se admitan estos cambios si la alternativa es que desaparezcan.  Se preguntaba el por qué la juventud se aleja de este tipo de manifestaciones, en qué se falla. También se presentó el caso de un grupo musical que apuesta por una mayor calidad en la ejecución, por la grabación de discos dentro de un marco de autenticidad, con muy pocas concesiones a los medios técnicos, y que gracias a esta orientación se ha adaptado con éxito al entorno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se comentó sobre la necesidad de un centro de documentación, o centro etnográfico, y que en Diputación ya hubo alguna iniciativa de algún grupo político, pero que no prosperó debido al antagonismo de los partidos, y que tampoco hubo presión social.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se ha denunciado la pérdida de los grupos de danzas en los pueblos y se habló de la transformación del sistema de vida que produce un cambio en la conformación de los grupos y de sus tradiciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se comparó con el éxito que ha tenido la dulzaina frente a la danza, y también se habló de la adaptación al entorno con la inclusión de melodías populares (frente a las puramente folclóricas).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se adujo que hoy día la oferta en la industria cultural es mucho mayor que antaño, pero que esto no necesariamente redunda en una mayor oferta folclórica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antes de terminar la sesión se recordó a los participantes que comenzaran a preparar una posible aportación al Aula Abierta, de acuerdo a sus intereses, preocupaciones y posibilidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se levantó la sesión a las nueve de la noche, convocándose la siguiente reunión para el martes 6 de marzo de 2007.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-6574214903196427673?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/6574214903196427673/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=6574214903196427673' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6574214903196427673'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/6574214903196427673'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/02/segunda-reunin.html' title='Segunda reunión'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-408619554469090075</id><published>2007-02-07T17:52:00.000Z</published><updated>2007-02-07T17:54:34.380Z</updated><title type='text'>Noticias de Prensa: El Norte de Castilla</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.nortecastilla.es/prensa/20070130/segovia/nace-aula-abierta-folclore_20070130.html"&gt;Nace en la SEK el Aula Abierta de Folclore&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-408619554469090075?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/408619554469090075/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=408619554469090075' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/408619554469090075'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/408619554469090075'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/02/noticias-de-prensa-el-norte-de-castilla.html' title='Noticias de Prensa: El Norte de Castilla'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-1290163933547046968</id><published>2007-02-07T17:46:00.000Z</published><updated>2007-02-08T13:25:57.414Z</updated><title type='text'>Noticias de prensa: El Adelantado de Segovia</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.eladelantado.com/ampliaNoticia.asp?idn=50960&amp;amp;sec=1"&gt;Nace en la Universidad privada SEK el Aula Abierta de Folclore&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-1290163933547046968?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/1290163933547046968/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=1290163933547046968' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1290163933547046968'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/1290163933547046968'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/02/noticias-de-prensa-el-adelantado-de.html' title='Noticias de prensa: El Adelantado de Segovia'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-205797847009826105.post-8350300510472741695</id><published>2007-02-07T16:38:00.000Z</published><updated>2007-02-09T09:10:35.701Z</updated><title type='text'>Primera reunión</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.eladelantado.com"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;El 25 de enero de 2007 quedó constituida el Aula abierta de Folklore y se celebró la primera reunión en la sala Capitular de la SEK.&lt;br /&gt;Asistieron:&lt;br /&gt;Manolo Martín&lt;br /&gt;Rodrigo Peñas&lt;br /&gt;Jorge Comotú&lt;br /&gt;Jesús Rubio&lt;br /&gt;Jose Luis Gómez. Viki&lt;br /&gt;Pablo Zamarrón&lt;br /&gt;Fernando San Rumualdo (La Esteva)&lt;br /&gt;Juan José Prat (USEK)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Varias personas excusaron su asistencia debido al temporal de nieve.&lt;br /&gt;Juan José Prat, en nombre del Departamento de Humanidades de la Universidad SEK y en el suyo propio, dio la bienvenida a los asistentes. Recalcó el apoyo de la Universidad a este acontecimiento, pues nos facilita el medio físico para reunirnos y brinda los conocimientos y medios a su alcance, salvo el económico, que carecen de ellos a día de hoy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se habló de:&lt;br /&gt;-El foro discurrirá por donde voluntariamente quieran los participantes.&lt;br /&gt;-Que es un medio para&lt;br /&gt;el intercambio de ideas, criterios, posturas, etc. sobre las tradiciones.&lt;br /&gt;proponer planes, proyectos; revindicar o denunciar si fuera necesario.&lt;br /&gt;-Posibilidad de programar actividades, cursillos, conferencias, talleres, etc.&lt;br /&gt;-Crear una revista electrónica o de formato barato. La SEK lo facilitaría.&lt;br /&gt;Se cuenta con el apoyo y experiencia de la periodista y folklorista Esther Maganto. Se supone que también la de Guillermo Herrero, que apoya el foro.&lt;br /&gt;-Demandar un Centro de Documentación donde se pueda encontrar lo publicado relacionado con el folklore en Segovia. También para que se puedan reunir los trabajos de campo dispersos y los que se puedan ir realizando.&lt;br /&gt;-Sobre las carencias y necesidades.&lt;br /&gt;-Como entre los asistentes predominaban los músicos de dulzaina. Se habló sobre las relaciones entre dulzaineros en el presente y en el pasado. Se discutió sobre la conveniencia o no de los estudios de dulzaina en el Conservatorio de Música. Se cambiaron puntos de vista sobre algunas opiniones negativas, que se perciben hacia la dulzaina y defender el reconocimiento y dignidad.&lt;br /&gt;Se acordó que la siguiente reunión sea el martes 6 de febrero a las 7,30 de la tarde, en otra aula, que será la 227.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/205797847009826105-8350300510472741695?l=aulafolklore.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aulafolklore.blogspot.com/feeds/8350300510472741695/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=205797847009826105&amp;postID=8350300510472741695' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8350300510472741695'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/205797847009826105/posts/default/8350300510472741695'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aulafolklore.blogspot.com/2007/02/my-teacher-says.html' title='Primera reunión'/><author><name>Juan J. Prat Ferrer</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry></feed>
